Inglise keel - English language

Vikipeedia, Vaba Entsüklopeedia

Pin
Send
Share
Send

Inglise
Hääldus/ˈɪŋɡlɪʃ/[1]
PiirkondBriti saared (algselt)
Ingliskeelne maailm
RahvusAnglosaksid (ajalooliselt)
Emakeelena kõnelejad
360–400 miljon (2006)[2]
L2 kõlarid: 750 miljon;
nagu võõrkeel: 600–700 miljonit[2]
Varased vormid
Käsitsi kodeeritud inglise keel
(mitu süsteemi)
Ametlik staatus
Ametlik keel keeles
Keelekoodid
ISO 639-1et
ISO 639-2eng
ISO 639-3eng
Glottologstan1293[3]
Keelesfäär52-ABA
Ingliskeelne jaotamine.svg
  Piirkonnad, kus inglise keel on enamus emakeel
  Piirkonnad, kus inglise keel on ametlik, kuid mitte emakeel
See artikkel sisaldab IPA foneetilised sümbolid. Ilma korraliketa toetuse andmine, võite näha küsimärgid, lahtrid või muud sümbolid selle asemel Unicode tähemärki. IPA sümbolite tutvustava juhendi leiate Abi: IPA.

Inglise on Läänegermaani keel esimest korda sisse räägitud varakeskaegne Inglismaa millest lõpuks sai juhtkeel rahvusvahelisest diskursusest tänapäeva maailmas.[4][5][6] See on nime saanud Nurgad, üks iidsetest Germaani rahvad mis rändasid Iisraeli piirkonda Suurbritannia mis hiljem nende nime võtsid, Inglismaa. Mõlemad nimed tulenevad Anglia, poolsaar Läänemeri. Inglise keel on kõige tihedamalt seotud Friisi keel ja Madalsaksi, samas kui selle sõnavara on oluliselt mõjutanud muu Germaani keeled, eriti Vana norra keel (a Põhjagermaani keel), sama hästi kui Ladina keel ja Prantsuse keel.[7][8][9]

Inglise keel on arenenud enam kui 1400 aasta jooksul. Inglise varaseimad vormid, rühm läänegermaani (Ingvaeonic) Suurbritanniasse toodud murdeid Anglosaksi uusasukad 5. sajandil nimetatakse neid ühiselt Vana inglise keel. Keskmine inglise keel algas 11. sajandi lõpul Norman vallutas Inglismaa; see oli periood, kus inglise keel oli mõjutatud Vana prantsuse keel, eriti selle kaudu Vana norman murre.[10][11] Varauusaegne inglise keel algas 15. sajandi lõpul trükipress kuni London, trükkimine King James Piibel ja algus Suur häälikute nihe.[12]

Kaasaegne inglise keel on kogu maailmas levinud alates 17. sajandist Briti impeerium ja Ühendriigid. Kõigi nende riikide trükitud ja elektrooniliste meediumide kaudu on inglise keel muutunud juhtkeel rahvusvahelise diskursuse ja lingua franca paljudes piirkondades ja erialases kontekstis, näiteks teadus, navigeerimine ja seadus.[4] Kaasaegne inglise keele grammatika on tingitud järkjärgulisest muutusest tüüpilisele indoeuroopa sõltuvale märgistusmustrile rikkalikuga käändeline morfoloogia ja suhteliselt vaba sõnajärg, enamasti analüütiline muster vähesega käänamine, üsna fikseeritud subjekt – verb – objekt sõnajärg ja kompleks süntaks.[13] Kaasaegne inglise keel loodab rohkem abiverbid ja sõnade järjekord kompleksi väljendamiseks ajavormid, aspekt ja meeleolu, sama hästi kui passiivsed konstruktsioonid, ülekuulamised ja mõned eitus.

Inglise keel on kõnelejate arvu järgi suurim keel,[14] ja enim räägitud emakeel maailmas pärast Hiina keel ja Hispaania keel.[15] See on kõige enam õpitud teine ​​keel ja on kas keel ametlik keel või ühes ametlikest keeltest peaaegu 60 suveräänset riiki. Teise keelena õppinud inimesi on rohkem kui emakeelena rääkijaid. Alates 2005. aastast, arvati, et inglise keelt kõnelejaid oli üle 2 miljardi.[16] Inglise keel on enamikus emakeel Ühendriigid, Ühendkuningriik, Kanada, Austraalia, Uus-Meremaa ja Iirimaa, ja seda kasutatakse laialdaselt mõnes piirkonnas Kariibi meri, Aafrika ja Lõuna-Aasia.[17] See on ÜRO kaasametlik keel, Euroopa Liidus ning paljud teised maailma ja piirkondlikud rahvusvahelised organisatsioonid. See on kõige enam räägitav germaani keel, mis moodustab vähemalt 70% selle indoeuroopa haru kõnelejatest. Inglise keelt kõnelevaid inimesi nimetatakse "anglofonideks". Variatsioon aktsentide ja murded inglise keeles mida kasutatakse erinevates riikides ja piirkondades foneetika ja fonoloogiaja mõnikord ka sõnavara, kõnepruugid, grammatikaja õigekiri- ei takista tavaliselt teiste murrete kõnelejate mõistmist, ehkki vastastikune arusaamatus võib ilmneda selle kõige äärealadel murdejätk.

Klassifikatsioon

Anglikeeled
  Inglise
Anglo-friisi keeled
Anglik ja Põhjamere germaani keeled Anglo-friisi ja Läänegermaani keeled
Põhjamere germaani ja
  Hollandi; Aafrikas: Afrikaans
...... Saksa keel (Kõrge):
  Keskne; aastal Lux.: Luksemburgi
...... Jidiš

Inglise keel on an Indoeuroopa keel ja kuulub Läänegermaani keel rühm Germaani keeled.[18] Vana inglise keel tekkinud germaani hõimult ja keeleline pidevus mööda Friisi keel Põhjameri rannik, mille keeltest arenes järk - järgult Anglikeeled aastal Briti saaredja Friisi keeled ja Alamsaksa / alamsaksi mandril. Friisi keeled, mis koos anglikeeltega moodustavad Anglo-friisi keeled, on inglise keele lähimad elavad sugulased. Alamsaksa keel / alamsaksi on samuti omavahel tihedalt seotud ning mõnikord on inglise, friisi ja alamsaksa keel rühmitatud Ingvaeoni keeled (Põhjamere germaani keeled), ehkki selle rühmitamise üle jätkub arutelu.[8] Vanast inglise keelest arenes välja Keskmine inglise keel, mis omakorda arenes moodsaks inglise keeleks.[19] Konkreetsed vana- ja kesk-inglise murded arenesid ka paljudeks teisteks anglike keelteks, sealhulgas Šotlased[20] ja väljasurnud Fingallian ja Forth ja Bargy (Yola) Iirimaa murded.[21]

Meeldib Islandi keel ja Fääri saared, inglise keele areng Briti saared isoleeris selle mandri germaani keeltest ja mõjudest. Pärast seda on see märkimisväärselt arenenud. Inglise keel pole vastastikku arusaadav mis tahes mandri germaani keelega, mis erinevad üksteisest sõnavara, süntaksja fonoloogia, kuigi mõned neist, näiteks hollandi või friisi keelest, näitavad küll tugevat sidet inglise keelega, eriti selle varasemate etappidega.[22]

Erinevalt isoleeritud islandi ja fääri saartest mõjutas inglise keele arengut teiste rahvaste ja keelte, eriti eriti Briti saarte pealetungide pikk seeria Vana norra keel ja Norman prantslane. Need jätsid keelde sügava oma jälje, nii et inglise keel näitab sõnavaras ja grammatikas mõningaid sarnasusi paljude keeltega väljaspool selle keelelist kladid- kuid see pole ka ühegi nimetatud keelega vastastikku mõistetav. Mõned teadlased on väitnud, et inglise keelt võib pidada a segakeel või a kreool- teooria, mida nimetatakse Kesk-inglise kreooli hüpotees. Kuigi nende keelte suurt mõju moodsa inglise keele sõnavarale ja grammatikale tunnustatakse laialdaselt, ei pea enamik keelekontaktide spetsialiste inglise keelt tõeliseks segakeeleks.[23][24]

Inglise keel on klassifitseeritud germaani keeleks, kuna seda jagatakse uuendused teiste germaani keeltega, näiteks Hollandi, Saksa keelja Rootsi keel.[25] Need ühised uuendused näitavad, et keeled on põlvnenud ühest esivanemast, keda kutsutakse Protogermaani keel. Mõned germaani keelte ühised tunnused hõlmavad tegusõnade jagamist tugev ja nõrk klassid, kasutamine modaalverbidja heli muutused mõjutavad Proto-indoeurooplane kaashäälikud, tuntud kui Grimmi oma ja Verneri seadused. Inglise keel on klassifitseeritud anglo-friisi keeleks, kuna friisi ja inglise keelt jagavad muud funktsioonid, näiteks keel palatalisatsioon kaashäälikutest, mis olid protogermaani keeles samaväärsed konsonandid (vt Vana-inglise fonoloogiline ajalugu § Palatalisatsioon).[26]

Ajalugu

Protogermaani kuni vana inglise keel

Vana-inglise eepose luuletuse avamine Beowulf, käsitsi kirjutatud aastal pool-mittesiaalne stsenaarium:
Hƿæt ƿē Gārde / na ingēar dagum þēod cyninga / þrym ge frunon ...
"Kuule! Meie, taanlased juba varasematest päevadest, oleme kuulnud rahvakuningate hiilgusest ..."

Varaseima inglise keele vormi nimetatakse vanaks inglise keeleks või anglosaksi keeleks (umbes 550–1066). Vana-inglise arenes komplektist Läänegermaani keel murded, sageli rühmitatud kui Anglo-friisi keel või Põhjamere germaani keelja algselt räägitud piki rannikut Frisia, Alam-Saksi ja lõuna Jüütimaa germaani rahvaste poolt, kes on ajalooliselt tuntud kui Nurgad, Saksidja Džuudid.[27][28] 5. sajandist alates anglosaksid asus elama Suurbritannia as Rooma majandus ja haldus lagunesid. 7. sajandiks oli anglosakside germaani keel sai Suurbritannias domineerivaks, asendades Rooma Suurbritannia (43–409): Harilik brittonic, a Keldi keelja Ladina keel, mille Suurbritanniasse tõi Rooma okupatsioon.[29][30][31] Inglismaa ja Inglise (algselt Ænglaland ja Glnglisc) on nimetatud nurkade järgi.[32]

Vana-inglise keel jagunes neljaks mureks: angli murreteks (Mercian ja Northumbrian) ja saksi murretest, Kentsakas ja Lääne-Saksi.[33] Läti haridusreformide kaudu Kuningas Alfred sajandil ja kuningriigi mõju Wessex, sai läänesaksi dialekt standardne kirjalik sort.[34] The eepiline luuletus Beowulf on kirjutatud läänesaksi ja varaseim inglise luuletus, Cædmoni hümn, on kirjutatud Northumbri keeles.[35] Kaasaegne inglise keel arenes peamiselt Mercianist, kuid Šoti keel välja töötatud Northumbrianist. Vana-inglise keele varajast perioodist kirjutati mõned lühikesed pealdised a abil ruunikiri.[36] 6. sajandiks oli a Ladina tähestik võeti vastu, kirjutati koos pool-mittekodanlik kirjavormid. See sisaldas ruunitähti wynnƿ⟩ Ja okasþ⟩ Ja muudetud ladina tähed etð⟩ Ja tuhkæ⟩.[36][37]

Vana-inglise keel on sisuliselt tänapäevast inglise keelest erinev keel ja seda on 21. sajandi uurimata inglise keelt kõnelevatel inimestel praktiliselt võimatu mõista. Selle grammatika sarnanes tänapäevaga Saksa keelja tema lähim sugulane on Vana friisi keel. Nimisõnad, omadussõnad, asesõnad ja tegusõnad oli palju rohkem käändelõpud ja vormidja sõnajärg oli palju vabam kui tänapäeva inglise keeles. Kaasaegsel inglise keelel on juhtumivormid asesõnades (ta, tema, tema) ja sellel on mõned verbi käänded (rääkima, räägib, rääkimine, rääkis, räägitud), kuid vanakeelsel inglise keelel oli ka nimisõnades käändeid ja verbidel rohkem isik ja number lõpud.[38][39][40]

Tõlge Matthew 8:20 1000-st näitab juhtumilõpude näiteid (nimetav mitmus, süüdistav mitmus, genitiiv ainsus) ja verbi lõpp (kohal mitmuses):

Foxas habbað holu ja heofonan fuglas pesitsevad
Rebane kui habb-að hol-u ja heofon-an fugl-pesa-∅
rebaneNOM.PL on-PRS.PL auk-ACC.PL ja taevas-GEN.SG lind-NOM.PL pesa-ACC.PL
"Rebastel on augud ja taevalinnud pesitsevad"[41]

Keskmine inglise keel

Inglischmen þeyz hy hadde fram þe bygynnyng þre viisil speche, Souþeron, Northeron ja Myddel speche þe myddel of þe lond ... ja som vseþ kummaline wlaffyng, chyteryng, harryng ja garryng grisbytting.

Ehkki inglastel oli algusest peale kolm kõneviisi, lõuna-, põhja- ja keskmaa kõnesid keset riiki, ... Sellegipoolest, segamise ja segamise kaudu, kõigepealt taanlastega ja seejärel normannidega, on maakeel paljude seas tekkisid ja mõned kasutavad kummalist kogelemist, lobisemist, urisemist ja riivimist.

Trevisa Johannes, ca. 1385[42]

8. - 12. sajandil muutus vana inglise keel järk-järgult läbi keelekontakt sisse Keskmine inglise keel. Keskmine inglise keel on sageli meelevaldselt määratletud algusega tähega Inglismaa vallutamine kõrval William Vallutaja aastal 1066. aastal, kuid see arenes edasi ajavahemikus 1200–1450.

Esiteks viisid 8. ja 9. sajandil Briti saarte põhjaosade koloniseerimise lained vana-inglise keele intensiivselt kokku Vana norra keel, a Põhjagermaani keel keel. Põhjamaade mõju oli kõige tugevam Vana-Inglise kirdeosades Danelaw Yorgi ümbrus, mis oli Norra koloniseerimise keskus; tänapäeval on need tunnused endiselt eriti olemas Šotlased ja Põhja-inglise keel. Norraliseeritud inglise keele keskus näib siiski olevat olnud Keskmaa ümber Lindseyja pärast 920. aastat CE, kui Lindsey inkorporeeriti anglosaksi poliitikasse, levisid norra tunnused sealt inglise sortidesse, mis polnud norra keelt kõnelevate inimestega otseselt kokku puutunud. Norra mõju element, mis püsib tänapäeval kõigis inglise sortides, on algusnimede rühm th- (nemad, nemad, nende omad), mis asendas anglosaksi asesõnad nimega h- (hei, tema, hera).[43]

Koos Norman vallutas Inglismaa 1066. aastal tuli nüüdsest korrastamata vana-inglise keelega ühendust võtta Vana prantsuse keel, eriti Vana norman murre. The Normannide keel Inglismaal arenes lõpuks välja Anglo-normann.[10] Kuna Normanit rääkisid peamiselt eliidid ja aadlikud, samal ajal kui madalamad klassid jätkasid anglosaksi (inglise keelt) rääkimist, oli Normani peamine mõju laia valiku laensõnad seotud poliitika, seadusandluse ja mainekate sotsiaalvaldkondadega.[9] Kesk-inglise keel lihtsustas ka käändesüsteemi oluliselt, ilmselt selleks, et kokku leppida vana norra ja vana inglise keel, mis olid käändeliselt erinevad, kuid morfoloogiliselt sarnased. Nimetavate ja akusatiivsete juhtumite eristamine kaotati, välja arvatud isikunimetes, instrumentaalne juhtum loobuti ja genitiivi juhtumi kasutamine piirdus viidetega omamine. Käändesüsteem seadustas paljud ebaregulaarsed käändevormid,[44] ja lihtsustas järk-järgult kokkuleppe süsteemi, muutes sõnajärjestuse vähem paindlikuks.[45] Aastal Wycliffe Piibel 1380. aastatest kirjutati salm Matteuse 8:20:

Foxis han dennes ja heuene han nestis briddis[46]

Siin mitmuse sufiks -n verbil omama on endiselt säilinud, kuid ühtegi nimisõna käände lõppu pole. 12. sajandiks oli kesk-inglise keel täielikult välja arenenud, integreerides nii norra kui ka prantsuse keele tunnused; seda räägiti edasi kuni üleminekuni varauusaegsele inglise keelele umbes 1500. Kesk-inglise kirjandus sisaldab Geoffrey Chaucers Canterbury loodja Malory oma Le Morte d'Arthur. Kesk-Inglismaa perioodil levis piirkondlike murrete kasutamine kirjas ja murdejooni kasutasid isegi autorid nagu Chaucer.[47]

Varauusaegne inglise keel

Graafiline graafiline esitus Suur häälikute nihe, mis näitab, kuidas pikkade täishäälikute hääldus järk-järgult nihkus, kõrgvokaalide i: ja u: jagunemisega diftongideks ja madalamatest täishäälikutest kumbki oma häälduse ühe taseme võrra ülespoole

Järgmine periood inglise keele ajaloos oli varauusaegne inglise keel (1500–1700). Varauusaegset inglise keelt iseloomustas Suur häälikute nihe (1350–1700), käänete lihtsustamine ja keeleline standardiseerimine.

Suur vokaalide nihe mõjutas rõhutatud kesk-inglise keele pikki täishäälikuid. See oli a ketivahetus, mis tähendab, et iga nihe käivitas järgneva nihke täishäälikusüsteemis. Keskel ja avatud täishäälikud olid üles tõstetudja sulge täishäälikud olid katki sisse diftongid. Näiteks sõna hammustada hääldati algselt sõnana peet on täna ja sõna teine ​​täishäälik umbes hääldati sõnana saabas on täna. Suur täishäälikute nihe selgitab paljusid ebakorrapärasusi õigekirjas, kuna inglise keeles on säilinud paljud keskmise inglise keele kirjapildid, samuti selgitatakse, miks ingliskeelsete täishäälikutähtede hääldus on erinevates keeltes samadest tähtedest väga erinev.[48][49]

Inglise keel hakkas prantsuse keeles normann Prantsuse keeles tõusma valitsusajal Henry V. Umbes 1430. aastal Kantselei kohus aastal Westminster hakkas oma keeles kasutama inglise keelt ametlikud dokumendidja uus keskmine inglise keele vorm, mida nimetatakse Chancery standard, mis on välja töötatud Londoni ja Ida-Midlands. Aastal 1476 William Caxton tutvustas trükipress Inglismaale ja hakkas Londonis välja andma esimesi trükitud raamatuid, laiendades selle inglise vormi mõju.[50] Varauusaegne kirjandus sisaldab William Shakespeare ja piiblitõlge tellija Kuningas James I. Isegi pärast täishäälikute vahetust kõlas keel ikkagi moodsast inglise keelest erinevalt: näiteks konsonantklastrid / kn ɡn sw / aastal rüütel, näärja mõõk olid endiselt hääldatud. Paljud grammatilised tunnused, mida tänapäevane Shakespeare'i lugeja võib leida omapäraseks või arhailiseks, esindavad varauusaegse inglise keele eripära.[51]

Varauusaegses inglise keeles kirjutatud Piibli 1611. aasta King James Versioonis öeldakse Matteuse 8:20:

Rebased pesitsevad auke ja ayre haue linnud pesitsevad[41]

See illustreerib juhtumi kaotust ja selle mõju lauseehitusele (asendamine subjekti – verbi – objekti sõnajärjega ja sõnade kasutamine kohta mittevaldava genitiivi asemel) ja prantsuse keeles kasutatavate laensõnade kasutuselevõtt (ayre) ja sõnaasendused (lind algselt tähendas pesitsemist asendasid OE-d fugool).[52]

Kaasaegse inglise keele levik

18. sajandi lõpuks oli Briti impeerium oli levitanud inglise keelt oma kolooniate ja geopoliitilise domineerimise kaudu. Kaubandus, teadus ja tehnoloogia, diplomaatia, kunst ja formaalne haridus aitasid kõik kaasa sellele, et inglise keelest saaks esimene tõeliselt globaalne keel. Inglise keel hõlbustas ka ülemaailmset rahvusvahelist suhtlust.[53][4] Inglismaa jätkas uute kolooniate moodustamist ning hiljem töötasid nad välja oma kõne- ja kirjutamisnormid. Inglise keel võeti vastu osades Põhja-Ameerikas, Aafrikas, Austraalias ja paljudes teistes piirkondades. Kui nad saavutasid poliitilise iseseisvuse, olid mõned taasiseseisvunud riigid, kellel oli mitu põlisrahvaste keeled otsustas jätkata inglise keele kasutamist ametliku keelena, et vältida poliitilisi ja muid raskusi, mis on seotud ühe põliskeele propageerimisega teistest kõrgemal.[54][55][56] 20. sajandil USA kasvav majanduslik ja kultuuriline mõju ning tema staatus a suurriik pärast Teist maailmasõda on ÜRO ülemaailmset ingliskeelset ringhäälingut edastanud BBC[57] ja teised ringhäälinguorganisatsioonid põhjustasid keele leviku kogu planeedil palju kiiremini.[58][59] 21. sajandil räägitakse ja kirjutatakse inglise keelt laiemalt kui ükski keel kunagi varem.[60]

Kaasaegse inglise keele arenedes avaldati selgesõnalised tavakasutamise normid, mis levisid ametliku meedia, näiteks avaliku hariduse ja riigi toetatavate väljaannete kaudu. 1755. aastal Samuel Johnson avaldas tema Inglise keele sõnaraamat mis tõi kasutusele sõnade tavapärase õigekirja ja kasutusnormid. 1828. aastal Noah Webster avaldas Ameerika inglise keele sõnaraamat proovida kehtestada Ameerika inglise keele rääkimise ja kirjutamise norm, mis ei sõltu Briti standardist. Suurbritannias hakati üha enam häbimärgistama mittestandardseid või madalama klassi murdeomadusi, mis viis prestiižisortide kiire leviku keskklassi seas.[61]

Kaasaegses inglise keeles on grammatilise juhtumi kaotus peaaegu täielik (seda leidub nüüd ainult asesõnades, näiteks ta ja tema, tema ja tema, WHO ja kellele) ja SVO sõnajärg on enamasti fikseeritud.[61] Mõned muudatused, näiteks tee-toeta on muutunud universaalseks. (Varasemas inglise keeles ei kasutatud sõna "teha" üldise abimehena nagu moodne inglise keel; algul kasutati seda ainult kõnealustes konstruktsioonides ja isegi siis polnud see kohustuslik.[62] Nüüd tee-toeta verbiga omama standardiseerub üha enam.) Progressiivsete vormide kasutamine aastal -mängimine, näib levivat uutele konstruktsioonidele ja sellistele vormidele nagu oli ehitatud muutuvad üha tavalisemaks. Samuti jätkub aeglaselt ebaregulaarsete vormide reguleerimine (nt. unistanud selle asemel unistanud) ja käändevormide analüütilised alternatiivid muutuvad üha tavalisemaks (nt. viisakam selle asemel poliitik). Suurbritannia inglise keeles toimuvad muutused ka ameerika inglise keele mõjul, mida soodustab ameerika inglise tugev kohalolek meedias ja USA kui maailmariigiga seotud prestiiž.[63][64][65]

Geograafiline levik

Inglise keele oskajate protsent riigi ja sõltuvuse järgi 2014. aasta seisuga.
  80–100%
  60–80%
  40–60%
  20–40%
  0.1-20%
  Andmed puuduvad
Inglise emakeelena kõnelejate protsent

Alates 2016. aastast, 400 miljonit inimest rääkis inglise keelt oma emakeelena esimene keelja 1,1 miljardit rääkis seda teise keelena.[66] Inglise keel on kõnelejate arvu järgi suurim keel. Inglise keelt räägivad kogukonnad igal mandril ja kõigi suuremate ookeanide saartel.[67]

Riike, kus inglise keelt räägitakse, saab rühmitada erinevatesse kategooriatesse vastavalt sellele, kuidas inglise keelt igas riigis kasutatakse. "Sisemine ring"[68] riigid, kus on palju inglise keelt emakeelena kõnelevaid inimesi, jagavad rahvusvahelist kirjaliku inglise keele standardit ja mõjutavad ühiselt inglise keele kõnenorme kogu maailmas. Inglise keel ei kuulu ainult ühte riiki ega kuulu ainult inglise asunike järeltulijatele. Inglise keel on nende riikide ametlik keel, kus elab vähe inglise keelt emakeelena kõnelevaid järeltulijaid. Sellest on saanud ka ülekaalukalt kõige olulisem rahvusvahelise suhtluse keel, kui inimesed, kellel pole emakeelt, kohtuvad kõikjal maailmas.

Kolm ingliskeelsete riikide ringi

Braj Kachru eristab riike, kus räägitakse inglise keelt a kolme ringi mudel.[68] Tema mudelis

  • "siseringi" riikides on suured inglise keelt emakeelena kõnelevad kogukonnad,
  • "välimise ringi" riikides on väikesed emakeelena kõnelevad kogukonnad, kuid inglise keelt kasutatakse teise keelena hariduses või ringhäälingus või kohalikel ametlikel eesmärkidel laialdaselt ja
  • "laieneva ringi" riigid on riigid, kus paljud inimesed õpivad võõrkeelena inglise keelt.

Kachru võtab oma mudeli põhjal aluseks ajaloo, kuidas inglise keel levib erinevates riikides, kuidas kasutajad omandavad inglise keele, ja inglise keele kasutusvõimalustest igas riigis. Kolm ringi muudavad aja jooksul liikmeskonda.[69]

Braj Kachru kolm inglise keelt
Braj Kachru oma Kolm inglise keelt

Suurte emakeelena inglise keelt kõnelevate kogukondadega (sisering) on ​​Suurbritannia, Ameerika Ühendriigid, Austraalia, Kanada, Iirimaa ja Uus-Meremaa, kus enamus räägib inglise keelt, ja Lõuna-Aafrika Vabariik, kus märkimisväärne vähemus räägib inglise keelt. Riigid, kus inglise keelt emakeelena kõneldakse kõige vähem, on kahanevas järjekorras Ühendriigid (vähemalt 231 miljonit),[70] Ühendkuningriik (60 miljonit),[71][72][73] Kanada (19 miljonit),[74] Austraalia (vähemalt 17 miljonit),[75] Lõuna-Aafrika Vabariik (4,8 miljonit),[76] Iirimaa (4,2 miljonit) ja Uus-Meremaa (3,7 miljonit).[77] Nendes riikides õpivad emakeelena kõnelevad lapsed vanematelt inglise keelt, kohalikud inimesed, kes räägivad muid keeli ja uusimmigrandid, õpivad inglise keelt oma naabruskonnas ja töökohtadel suhtlemiseks.[78] Siseringi riigid annavad aluse, kust inglise keel levib teistesse maailma riikidesse.[69]

Hinnangud arvule teine ​​keel ja võõrkeelsed inglise keelt kõnelevad inimesed varieeruvad suuresti 470 miljonist kuni üle 1 miljardini, sõltuvalt oskuse määratlemisest.[17] Keeleteadlane David Crystal hinnangul ületavad muukeelsed keelt emakeelena kõnelevate inimeste suhtarvuga 3: 1.[79] Kachru kolme ringi mudelis on "välise ringi" riigid sellised riigid nagu Filipiinid,[80] Jamaica,[81] India, Pakistan, Singapur,[82] Malaisia ja Nigeeria[83][84] palju emakeelena kõnelevate inglise keele osakaaluga, kuid inglise keelt kasutatakse teise keelena hariduse, valitsuse või kodumaise ettevõtluse jaoks ning selle tavapärast kasutamist kooliõpetuses ja ametlikes suhetes valitsusega.[85]

Nendes riikides on miljoneid emakeelena kõnelevaid inimesi murre continua alates Ingliskeelne kreool inglise keele standardsemale versioonile. Neil on palju rohkem inglise keele kõnelejaid, kes omandavad igapäevase kasutamise ja ringhäälingu kuulamise ajal inglise keele, eriti kui nad käivad koolides, kus inglise keel on õppekeskkond. Inglise keelt kõnelevatelt vanematelt sündinud muukeelsete inimeste õpitud inglise keele sorte võivad mõjutada, eriti nende grammatikas, teised õppijate räägitavad keeled.[78] Enamik neist inglise keele sortidest sisaldab sõnu, mida siseringi maades inglise keelt emakeelena kõnelejad vähe kasutavad,[78] ja need võivad näidata grammatilisi ja fonoloogilisi erinevusi ka siseringi sortidest. Siseringi riikide normaalset inglise keelt võetakse sageli normina, kui kasutatakse inglise keelt välimise ringi riikides.[78]

Kolme ringi mudelis moodustavad "laieneva ringi" sellised riigid nagu Poola, Hiina, Brasiilia, Saksamaa, Jaapan, Indoneesia, Egiptus ja muud riigid, kus võõrkeelena õpetatakse inglise keelt.[86] Inglise keele kui esimese, teise ja võõrkeele eristamine on sageli vaieldav ja võib teatud riikides aja jooksul muutuda.[85] Näiteks Holland ja mõnedes teistes Euroopa riikides on inglise keele kui teise keele oskus peaaegu üldine ja seda saab kasutada üle 80 protsendi elanikkonnast;[87] ja seega kasutatakse inglise keelt tavaliselt välismaalastega suhtlemiseks ja sageli kõrghariduses. Nendes riikides, kuigi inglise keelt ei kasutata valitsuse äritegevuseks, seab selle laialdane kasutamine need piiri "välise ringi" ja "laieneva ringi" vahele. Inglise keel on maailmakeelte hulgas ebatavaline, kui paljud selle kasutajad pole emakeelena kõnelevad, vaid räägivad inglise keelt teise või võõrkeelena.[88]

Paljud inglise keele kasutajad laienevas ringkonnas kasutavad seda laieneva ringi teiste inimestega suhtlemiseks, nii et suhtlus inglise keelt emakeelena kõnelevate inimestega ei mängi mingit rolli nende otsuses kasutada inglise keelt.[89] Muukeelseid inglise sorte kasutatakse rahvusvahelises suhtluses laialdaselt ja ühe sellise sordi kõnelejad kohtavad sageli teiste sortide omadusi.[90] Väga sageli ei pruugi tänapäeval kõikjal maailmas toimuv ingliskeelne vestlus sisaldada inglise keelt emakeelena kõnelevaid inimesi, isegi kui kõnelejad on pärit mitmest erinevast riigist.[91]

Pluritsentriline inglise keel

Sektordiagramm, mis näitab ingliskeelsete emakeelena kõnelevate inimeste protsenti siseringi ingliskeelsetes riikides. Emakeelena kõnelevate inimeste osakaal on ingliskeelsete teistes keeltes kõnelejate arv maailmas ülemaailmne (neid ei arvestata selles tabelis).

  USA (64,3%)
  Suurbritannia (16,7%)
  Kanada (5,3%)
  Austraalia (4,7%)
  Lõuna-Aafrika (1,3%)
  Iirimaa (1,1%)
  Uus-Meremaa (1%)
  Muu (5,6%)

Inglise keel on a pluritsentriline keel, mis tähendab, et ükski riiklik ametiasutus ei määra keele kasutamise standardit.[92][93][94][95] Kuid inglise keel ei ole jagatud keel,[96] hoolimata algselt omistatud pikaajalisest naljast George Bernard Shaw et Ühendkuningriik ja USA on "kaks ühise keelega eraldatud riiki".[97] Suuline inglise keel, näiteks ringhäälingus kasutatav inglise keel, järgib üldjuhul riiklikke hääldusstandardeid, mis on samuti kehtestatud tavade, mitte määruste järgi. Rahvusvahelised ringhäälinguorganisatsioonid on tavaliselt tuvastatavad, et nad tulevad pigem ühest kui teisest riigist aktsendid,[98] kuid uudistelugejate skriptid on koostatud ka suures osas rahvusvahelises standardne kirjalik inglise keel. Kirjaliku inglise keele norme säilitab puhtalt kogu maailma haritud ingliskeelsete üksmeel ilma valitsuse või rahvusvahelise organisatsiooni järelevalveta.[99]

Ameerika kuulajad mõistavad enamasti hõlpsasti enamikku Suurbritannia ja Briti kuulajad enamikku Ameerika ringhäälingut. Enamik inglise keelt kõnelevaid inimesi üle maailma saab aru raadiosaadetest, teleprogrammidest ja filmidest mitmel pool ingliskeelses maailmas.[100] Nii inglise kui ka mittestandardsed sordid võivad sisaldada nii formaalseid kui ka mitteametlikke stiile, mis eristuvad sõnavaliku ja süntaksiga ning kasutavad nii tehnilisi kui ka mittetehnilisi registreid.[101]

Suurbritanniast väljaspool asuvate ingliskeelsete siseringi riikide asustuslugu aitas murde eristamisel ja tekitamisel koineised inglise keeles Lõuna-Aafrikas, Austraalias ja Uus-Meremaal.[102] Enamik sisserändajatest Ameerika Ühendriikidesse, kus pole Briti päritolu, omandasid pärast saabumist kiiresti inglise keele. Nüüd on enamus Ameerika Ühendriikide elanikkonnast ükskeelseid inglise keelt kõnelevaid inimesi,[70][103] 30-le 50 osariigi valitsusest ja kõigist USA viiest territoriaalsest valitsusest on ametlik või kaasametlik staatus antud inglise keeles, kuigi USA-s pole kunagi ametlikku keelt olnud föderaalne tasemel.[104][105]

Inglise keel globaalse keelena

Inglise keel on lakanud olemast "inglise keel" selles mõttes, et see kuulub ainult etniliselt elavatele inimestele Inglise.[106][107] Inglise keele kasutamine kasvab riigiti riigisisese ja rahvusvahelise suhtluse jaoks. Enamik inimesi õpib inglise keelt pigem praktilistel kui ideoloogilistel põhjustel.[108] Paljudest Aafrika inglise keele oskajatest on saanud osa afro-saksi keelekogukonnast, mis ühendab eri riikide aafriklasi.[109]

Kuna dekoloniseerimine käis kogu Briti impeeriumis 1950. ja 1960. aastatel, ei lükanud endised kolooniad sageli inglise keelt tagasi, vaid jätkasid selle kasutamist iseseisvate riikidena, kes kujundasid oma keelepoliitikat.[55][56][110] Näiteks vaade inglise keel paljude indiaanlaste seas on see kolonialismi seostamisest majandusprogressiga seondunud ning inglise keel on jätkuvalt India ametlik keel.[111] Inglise keelt kasutatakse laialdaselt ka meedias ja kirjanduses ning igal aastal Indias ilmuvate ingliskeelsete raamatute arv on USA ja Suurbritannia järel suuruselt kolmas maailmas.[112] Inglise keelt ei räägita esimese keelena harva, vaid umbes paarsada tuhat inimest ja vähem kui 5% elanikkonnast räägib Indias vabalt inglise keelt.[113][114] David Crystal väitis 2004. aastal, et ühendades emakeelega ja muukeelt kõnelevaid inimesi, on Indias nüüd rohkem inimesi, kes räägivad või mõistavad inglise keelt kui ükski teine ​​riik maailmas.[115] kuid inglise keeles kõnelejate arv Indias on väga ebakindel, enamik teadlasi järeldas, et USA-s on ikka rohkem inglise keelt kõnelevaid inimesi kui Indias.[116]

Kaasaegne inglise keel, mida mõnikord kirjeldatakse kui esimest globaalset lingua franca,[58][117] peetakse ka esimeseks maailmakeel.[118][119] Inglise keel on ajalehtede väljaandmisel, raamatute kirjastamisel, rahvusvahelises telekommunikatsioonis, teaduskirjastamises, rahvusvahelises kaubanduses, massimeelelahutuses ja diplomaatias maailmas enim kasutatav keel.[119] Inglise keel on rahvusvahelise lepingu järgi nõutava alus kontrollitud loomulikud keeled[120] Seaspeak ja Airspeak, mida kasutatakse rahvusvahelistes keeltes merendusest[121] ja lennundus.[122] Inglise keeles oli teaduslikes uuringutes varem pariteet prantsuse ja saksa keelega, kuid nüüd domineerib see selles valdkonnas.[123] See saavutas pariteedi Prantsuse keel diplomaatiakeelena Versailles 'leping läbirääkimised 1919. aastal.[124] Sihtasutuse asutamise ajaks Ühendrahvad lõpus teine ​​maailmasõda, Inglise keel oli muutunud silmapaistvaks[125] ning on nüüd diplomaatia ja rahvusvaheliste suhete peamine ülemaailmne keel.[126] See on üks ÜRO kuuest ametlikust keelest.[127] Paljud teised ülemaailmsed rahvusvahelised organisatsioonid, sealhulgas Rahvusvaheline Olümpiakomitee, täpsustage organisatsiooni töö- või ametliku keelena inglise keel.

Paljud piirkondlikud rahvusvahelised organisatsioonid, näiteks Euroopa Vabakaubanduse Assotsiatsioon, Kagu-Aasia Rahvaste Assotsiatsioon (ASEAN),[59] ja Aasia ja Vaikse ookeani piirkonna majanduskoostöö (APEC) määras oma organisatsiooni ainsaks töökeeleks inglise keele, kuigi enamik liikmeid ei ole riigid, kus on enamus inglise keelt emakeelena kõnelevaid inimesi. Kui Euroopa Liit (EL) lubab liikmesriikidel määrata mis tahes riigikeelest liidu ametlik keel, siis praktikas on ELi organisatsioonide peamine töökeel inglise keel.[128]

Kuigi enamikus riikides ei ole inglise keel ametlik keel, õpetatakse seda praegu kõige sagedamini a-keelena võõrkeel.[58][59] EL-i riikides on inglise keel kõige enam räägitud võõrkeel üheksateistkümnes kahekümnes viies liikmesriigis, kus see ei ole ametlik keel (st muudes riikides peale Iirimaa ja Malta). 2012. aasta ametlikus Eurobaromeetri uuringus (viidi läbi, kui Ühendkuningriik oli veel EL liige) ütles 38 protsenti ELi vastajatest väljaspool riike, kus inglise keel on ametlik keel, et nad oskavad inglise keelt piisavalt hästi, et selles keeles vestelda. Järgmist enim mainitud võõrkeelt, prantsuse keelt (mis on Ühendkuningriigis ja Iirimaal kõige enam tuntud võõrkeel), võiks vestluses kasutada 12 protsenti vastanutest.[129]

Töötav inglise keele oskus on muutunud nõutavaks paljudes ametites ja ametites, nagu meditsiin[130] ja arvutus. Inglise keel on teadusvaldkonnas nii oluliseks muutunud, et enam kui 80 protsenti kõigist teadusajakirjade artiklitest on indekseeritud Keemilised kokkuvõtted 1998. aastal kirjutati inglise keeles, samuti oli 1996. aastaks 90 protsenti ja 1995. aastaks 82 protsenti humanitaarteaduslike väljaannete artiklitest.[131]

Rahvusvahelised kogukonnad, näiteks rahvusvahelised ärimehed, võivad inglise keelt kasutada abikeel, rõhuasetusega nende huvialale sobivale sõnavarale. See on pannud mõned teadlased arendama inglise keele kui abikeele õppimist. Kaubamärgiga Ülemaailmne kasutab suhteliselt väikest ingliskeelse sõnavara alamhulka (umbes 1500 sõna, mis on mõeldud rahvusvahelises ärikeeles enimkasutatavaks kasutamiseks) koos tavapärase inglise keele grammatikaga.[132] Muud näited hõlmavad järgmist Lihtne inglise keel.

Inglise keele suurenenud kasutamine ülemaailmselt on avaldanud mõju teistele keeltele, mistõttu mõned ingliskeelsed sõnad on omistatud teiste keelte sõnavara. See inglise keele mõju on põhjustanud muret keelesurm,[133] ja nõudeid keeleline imperialism,[134] ning on tekitanud vastupanu inglise keele levikule; kõnelejate arv aga kasvab, sest paljud inimesed arvavad kogu maailmas, et inglise keel pakub neile võimalusi paremaks tööhõiveks ja paremaks eluks.[135]

Kuigi mõned teadlased[WHO?] mainida võimalust ingliskeelsetest murretest tulevikus vastastikku arusaamatutesse keeltesse lahkneda, arvab enamik, et tõenäolisem tulemus on see, et inglise keel toimib ka edaspidi koineised keel, milles standardvorm ühendab kõnelejaid kogu maailmast.[136] Inglise keelt kasutatakse laiemas suhtluses kogu maailma riikides.[137] Nii on inglise keel kogu maailmas kasvanud palju rohkem kui ükski teine konstrueeritud keel pakutud kui rahvusvaheline abikeel, kaasa arvatud Esperanto.[138][139]

Fonoloogia

The foneetika ja fonoloogia inglise keele keeled erinevad murrete kaupa, tavaliselt vastastikust suhtlemist segamata. Fonoloogiline varieeruvus mõjutab foneemid (s.t kõnet, mis eristab tähendust) ja foneetiline varieeruvus seisneb foneemide häälduse erinevustes. [140] See ülevaade kirjeldab peamiselt standardsed hääldused selle Ühendkuningriik ja Ühendriigid: Saanud häälduse (RP) ja Kindral ameeriklane (GA). (Vt § Murded, aktsendid ja sordid, allpool.)

Allpool kasutatud foneetilised sümbolid pärinevad koodist Rahvusvaheline foneetiline tähestik (IPA).[141][142][143]

Kaashäälikud

Enamik inglise murretest jagavad sama 24 kaashäälikute foneemid. Allpool näidatud kaashäälikute nimekiri kehtib Kalifornia inglise keel,[144] ja RP jaoks.[145]

Kaashäälikute foneemid
LabialHambaraviAlveolaarPost-
alveolaarne
PalatalVelarGlottal
Ninamnŋ
Lõpetalkbtdkɡ
Affricate
Fricativefvθðszʃʒh
Ligikaudnelɹ*jw

* Tavapäraselt transkribeeritud / r /

Millal tabelis obstruendid (peatused, afrikandid ja frikatsioonid) ilmuvad paarikaupa, näiteks / p b /, / tʃ dʒ /ja / s z /, esimene on fortis (tugev) ja teine ​​on lenis (nõrk). Fortise obstruktorid, näiteks / p tʃ s / hääldatakse suurema lihaspinge ja hingejõuga kui lenis konsonandid, näiteks / b dʒ z /ja on alati hääletu. Lenise konsonandid on osaliselt häält lausungite alguses ja lõpus ning täishäälikute vahel täielikult hääldatud. Fortis peatub näiteks / p / on enamikus murretes täiendavaid artikuleerimis- või akustilisi tunnuseid: nad on aspireeritud [pʰ] kui need esinevad rõhutatud silbi alguses üksinda, muudel juhtudel sageli aspireerimata ja sageli vabastamata [p̚] või eelglottaliseeritud [ʔp] silbi lõpus. Ühesilbilises sõnas lühendatakse täishääliku ees olevat häälikut: seega nipp on märgatavalt lühem vokaal (foneetiliselt, kuid mitte foneetiliselt) kui näpp [nɪˑb̥] (vaata allpool).[146]

  • lenis peatub: prügikast [b̥ɪˑn], umbes [əˈbaʊt], näpp [nɪˑb̥]
  • fortis peatub: tihvt [pʰɪn]; pöörlema [spɪn]; õnnelik [ˈHæpi]; nipp [nɪp̚] või [nɪʔp]

RP-s on külgsuunaline / l /, has two main allofonid (pronunciation variants): the clear or plain [l], nagu valgus, and the dark or veluuritud [ɫ], nagu täis.[147] GA has dark l in most cases.[148]

  • selge l: RP valgus [laɪt]
  • pime l: RP and GA täis [fʊɫ], GA valgus [ɫaɪt]

Kõik sonorandid (liquids / l, r / and nasals /m, n, ŋ/) devoice when following a voiceless obstruent, and they are syllabic when following a consonant at the end of a word.[149]

  • voiceless sonorants: savi [kl̥eɪ̯]; lumi RP [sn̥əʊ̯], GA [sn̥oʊ̯]
  • syllabic sonorants: mõla [ˈpad.l̩], nuppu [ˈbʌt.n̩]

Vokaalid

The pronunciation of vowels varies a great deal between dialects and is one of the most detectable aspects of a speaker's accent. The table below lists the vowel foneemid in Received Pronunciation (RP) and General American (GA), with examples of words in which they occur from lexical sets compiled by linguists. The vowels are represented with symbols from the International Phonetic Alphabet; those given for RP are standard in British dictionaries and other publications.[150]

Monoftongid
RPGASõna
ineed
ɪbid
eɛbed
æback
ɑːɑbra
ɒbox
ɔ, ɑkloth
ɔːlkaw
ufood
ʊgood
ʌbut
ɜːɜɹbird
əkomma
Closing diphthongs
RPGASõna
bjah
əʊroad
kry
cvõlgu
ɔɪboy
Centring diphthongs
RPGAsõna
ɪəɪɹlkeer
ɛɹlkõhk
ʊəʊɹlkoor

In RP, vowel length is phonemic; pikad täishäälikud are marked with a triangular colonː⟩ in the table above, such as the vowel of vajadus [niːd] vastandina pakkumine [bɪd]. In GA, vowel length is non-distinctive.

In both RP and GA, vowels are phonetically shortened before fortis consonants samas silp, nagu /t tʃ f/, but not before lenis consonants like /d dʒ v/ or in open syllables: thus, the vowels of rikas [rɪtʃ], korralik [nit]ja ohutu [seɪ̯f] are noticeably shorter than the vowels of seljandik [rɪˑdʒ], vajadus [niˑd]ja salvesta [seˑɪ̯v], and the vowel of valgus [laɪ̯t] is shorter than that of valetama [laˑɪ̯]. Because lenis consonants are frequently voiceless at the end of a syllable, vowel length is an important cue as to whether the following consonant is lenis or fortis.[151]

Vokaal / ə / only occurs in unstressed syllables and is more open in quality in stem-final positions.[152][153] Some dialects do not contrast / ɪ / ja / ə / in unstressed positions, so that Jänes ja abt rhyme and Lenin ja Lennon are homophonous, a dialect feature called nõrk täishäälikute ühinemine.[154] GA / ɜr / ja / ər / are realised as an r-coloured vowel [ɚ], nagu further [ˈfɚðɚ] (foneetiliselt /ˈfɜrðər/), which in RP is realised as [ˈfəːðə] (foneetiliselt /ˈfɜːðə/).[155]

Fonotaktika

An English syllable includes a syllable nucleus consisting of a vowel sound. Syllable onset and coda (start and end) are optional. A syllable can start with up to three consonant sounds, as in sprint /sprɪnt/, and end with up to four, as in tekste /teksts/. This gives an English syllable the following structure, (CCC)V(CCCC) where C represents a consonant and V a vowel; sõna tugevused /strɛŋkθs/ is thus an example of the most complex syllable possible in English. The consonants that may appear together in onsets or codas are restricted, as is the order in which they may appear. Onsets can only have four types of consonant clusters: a stop and approximant, as in mängima; a voiceless fricative and approximant, as in lendama või kaval; s and a voiceless stop, as in jää; ja s, a voiceless stop, and an approximant, as in string.[156] Clusters of nasal and stop are only allowed in codas. Clusters of obstruents always agree in voicing, and clusters of sibilants and of plosives with the same point of articulation are prohibited. Furthermore, several consonants have limited distributions: / h / can only occur in syllable-initial position, and / ŋ / only in syllable-final position.[157]

Stress, rütm ja intonatsioon

Stress plays an important role in English. Teatud silbid are stressed, while others are unstressed. Stress is a combination of duration, intensity, vowel quality, and sometimes changes in pitch. Stressed syllables are pronounced longer and louder than unstressed syllables, and vowels in unstressed syllables are frequently vähendatud while vowels in stressed syllables are not.[158] Some words, primarily short function words but also some modal verbs such as saab, on weak and strong forms depending on whether they occur in stressed or non-stressed position within a sentence.

Stress in English is foneemiline, and some pairs of words are distinguished by stress. For instance, the word leping is stressed on the first syllable (/ˈkɒntrækt/ KON-trakt) when used as a noun, but on the last syllable (/kənˈtrækt/ kən-TRAKT) for most meanings (for example, "reduce in size") when used as a verb.[159][160][161] Here stress is connected to täishääliku vähendamine: in the noun "contract" the first syllable is stressed and has the unreduced vowel / ɒ /, but in the verb "contract" the first syllable is unstressed and its vowel is reduced to / ə /. Stress is also used to distinguish between words and phrases, so that a compound word receives a single stress unit, but the corresponding phrase has two: e.g. a burnout (/ˈb.rnt/) versus to burn out (/ˈb.rnˈt/) ja a hotdog (/ˈhɒtdɒɡ/) versus a hot dog (/ˈhɒtˈdɒɡ/).[162]

Seoses rütm, English is generally described as a stressiajaga language, meaning that the amount of time between stressed syllables tends to be equal.[163] Stressed syllables are pronounced longer, but unstressed syllables (syllables between stresses) are shortened. Vowels in unstressed syllables are shortened as well, and vowel shortening causes changes in vowel quality: täishääliku vähendamine.[164]

Regional variation

Varieties of Standard English and their features[165]
Fonoloogiline
Funktsioonid
United
Osariikides
KanadaVabariik
Iirimaa
Põhjapoolne
Iirimaa
ŠotimaaInglismaaWalesLõunasse
Aafrika
AustraaliaUus
Meremaa
isaviitsima ühineminejahjah
/ɒ/ on ümardamatajahjahjah
/.r/ on hääldatud [ɚ]jahjahjahjah
võrevoodicaught ühineminevõimalikjahvõimalikjahjah
lolltäis ühineminejahjah
/t,d/ lehvitaminejahjahvõimaliksageliharvaharvaharvaharvajahsageli
lõksuvann lõhenemavõimalikvõimaliksagelijahjahsagelijah
mitte-rootiline (/r/-dropping after vowels)jahjahjahjahjah
close vowels for /æ, ɛ/jahjahjah
/l/ can always be pronounced [ɫ]jahjahjahjahjahjah
/ ɑːr / on frontedvõimalikvõimalikjahjah
Dialects and low vowels
Leksikaalne komplektRPGASaabHeli muutus
MÕTles/ ɔː // ɔ / või / ɑ // ɑ /võrevoodicaught ühinemine
CLOTH/ ɒ /paljuriie lõhenema
PALJU/ ɑ /isaviitsima ühinemine
PALM/ ɑː /
VANN/ æ // æ /lõksuvann lõhenema
LÕPP/ æ /

Varieties of English vary the most in pronunciation of vowels. The best known national varieties used as standards for education in non-English-speaking countries are British (BrE) and American (AmE). Riigid nagu Kanada, Austraalia, Iirimaa, Uus-Meremaa ja Lõuna-Aafrika have their own standard varieties which are less often used as standards for education internationally. Some differences between the various dialects are shown in the table "Varieties of Standard English and their features".[165]

English has undergone many historical sound changes, some of them affecting all varieties, and others affecting only a few. Most standard varieties are affected by the Great Vowel Shift, which changed the pronunciation of long vowels, but a few dialects have slightly different results. In North America, a number of chain shifts such as the Põhjalinnade häälikute nihe ja Canadian Shift have produced very different vowel landscapes in some regional accents.[166][167]

Some dialects have fewer or more consonant phonemes and telefonid than the standard varieties. Some conservative varieties like Scottish English have a hääletu [ʍ] sisse helima viriseda that contrasts with the voiced [w] aastal vein, but most other dialects pronounce both words with voiced [w], a dialect feature called veinviriseda ühinemine. The unvoiced velar fricative sound / x / is found in Scottish English, which distinguishes loch /lɔx/ alates lukk /lɔk/. Accents like Cockney koosh-dropping" lack the glottal fricative / h /, and dialects with th- peatus ja th-esine meeldib African American Vernacular ja Estuaar inglise keel do not have the dental fricatives / θ, ð /, but replace them with dental or alveolar stops / t, d / or labiodental fricatives / f, v /.[168][169] Other changes affecting the phonology of local varieties are processes such as yod- kukkumine, yod-koalestsents, and reduction of consonant clusters.[170]

Kindral ameeriklane ja Saanud häälduse vary in their pronunciation of historical / r / after a vowel at the end of a syllable (in the silbikoda). GA is a rhotic dialect, meaning that it pronounces / r / at the end of a syllable, but RP is non-rhotic, meaning that it loses / r / selles asendis. English dialects are classified as rhotic or non-rhotic depending on whether they elide / r / like RP or keep it like GA.[171]

There is complex dialectal variation in words with the open front ja open back vowels /æ ɑː ɒ ɔː/. These four vowels are only distinguished in RP, Australia, New Zealand and South Africa. In GA, these vowels merge to three /æ ɑ ɔ/,[172] and in Canadian English, they merge to two /æ ɑ/.[173] In addition, the words that have each vowel vary by dialect. The table "Dialects and open vowels" shows this variation with lexical sets in which these sounds occur.

Grammatika

As is typical of an Indo-European language, English follows süüdistav morphosyntactic alignment. Unlike other Indo-European languages though, English has largely abandoned the inflectional juhtumite süsteem poolt analüütiline konstruktsioonid. Ainult isikulised asesõnad retain morphological case more strongly than any other word class. English distinguishes at least seven major word classes: verbs, nouns, adjectives, adverbs, determiners (including articles), prepositions, and conjunctions. Some analyses add pronouns as a class separate from nouns, and subdivide conjunctions into subordinators and coordinators, and add the class of interjections.[174] English also has a rich set of auxiliary verbs, such as omama ja tegema, expressing the categories of mood and aspect. Questions are marked by do-support, wh-liikumine (fronting of question words beginning with wh-) and word order ümberpööramine with some verbs.[175]

Some traits typical of Germanic languages persist in English, such as the distinction between irregularly inflected strong stems inflected through ülistama (i.e. changing the vowel of the stem, as in the pairs speak/spoke ja jalg jalad) and weak stems inflected through affixation (such as love/loved, hand/hands).[176] Vestiges of the case and gender system are found in the pronoun system (he/him, who/whom) and in the inflection of the copula verb olla.[176]

The seven-word classes are exemplified in this sample sentence:[177]

TheesimeeskohtaKomisjonjakohmetupoliitikpõrkusidvägivaldseltmillalkoosolekalustas.
Det.NimisõnaPrep.Det.NimisõnaConj.Det.Adj.NimisõnaTegusõnaAdvb.Conj.Det.NimisõnaTegusõna

Nimisõnad ja nimisõnad

English nouns are only inflected for number and possession. New nouns can be formed through derivation or compounding. They are semantically divided into pärisnimed (names) and common nouns. Common nouns are in turn divided into concrete and abstract nouns, and grammatically into loe nimisõnu ja massnimisõnad.[178]

Most count nouns are inflected for plural number through the use of the plural järelliide -s, but a few nouns have irregular plural forms. Mass nouns can only be pluralised through the use of a count noun classifier, e.g. one loaf of bread, two loaves of bread.[179]

Regular plural formation:

Ainsus: cat, dog
Mitmus: cats, dogs

Irregular plural formation:

Ainsus: man, woman, foot, fish, ox, knife, mouse
Mitmus: men, women, feet, fish, oxen, knives, mice

Possession can be expressed either by the possessive eklitiline -s (also traditionally called a genitive suffix), or by the preposition kohta. Historically the -s possessive has been used for animate nouns, whereas the kohta possessive has been reserved for inanimate nouns. Today this distinction is less clear, and many speakers use -s also with inanimates. Orthographically the possessive -s is separated from the noun root with an apostrophe.[175]

Possessive constructions:

With -s: The woman's husband's child
With of: The child of the husband of the woman

Nouns can form nimisõnad (NPs) where they are the syntactic head of the words that depend on them such as determiners, quantifiers, conjunctions or adjectives.[180] Noun phrases can be short, such as the man, composed only of a determiner and a noun. They can also include modifiers such as adjectives (e.g. punane, pikk, kõik) and specifiers such as determiners (e.g. , seda). But they can also tie together several nouns into a single long NP, using conjunctions such as ja, or prepositions such as koos, nt. the tall man with the long red trousers and his skinny wife with the spectacles (this NP uses conjunctions, prepositions, specifiers, and modifiers). Regardless of length, an NP functions as a syntactic unit.[175] For example, the possessive enclitic can, in cases which do not lead to ambiguity, follow the entire noun phrase, as in The President of India's wife, where the enclitic follows India ja mitte president.

The class of determiners is used to specify the noun they precede in terms of kindlus, kus marks a definite noun and a või an an indefinite one. A definite noun is assumed by the speaker to be already known by the interlocutor, whereas an indefinite noun is not specified as being previously known. Quantifiers, which include üks, palju, mõned ja kõik, are used to specify the noun in terms of quantity or number. The noun must agree with the number of the determiner, e.g. üks mees (sg.) but all men (pl). Determiners are the first constituents in a noun phrase.[181]

Omadussõnad

Adjectives modify a noun by providing additional information about their referents. In English, adjectives come before the nouns they modify and after determiners.[182] In Modern English, adjectives are not inflected, and they do not nõus in form with the noun they modify, as adjectives in most other Indo-European languages do. For example, in the phrases the slender boyja many slender girls, omadussõna sihvakas does not change form to agree with either the number or gender of the noun.

Some adjectives are inflected for degree of comparison, with the positive degree unmarked, the suffix -er marking the comparative, and -est marking the superlative: a small boy, the boy is smaller than the girl, that boy is the smallest. Some adjectives have irregular comparative and superlative forms, such as hea, paremja parim. Other adjectives have comparatives formed by periphrastic constructions, with the adverb rohkem marking the comparative, and kõige rohkem marking the superlative: rõõmsam või more happy, the happiest või most happy.[183] There is some variation among speakers regarding which adjectives use inflected or periphrastic comparison, and some studies have shown a tendency for the periphrastic forms to become more common at the expense of the inflected form.[184]

Pronouns, case, and person

English pronouns conserve many traits of case and gender inflection. The personal pronouns retain a difference between subjective and objective case in most persons (I/me, he/him, she/her, we/us, they/them) as well as a gender and animateness distinction in the third person singular (distinguishing ta ta ta). The subjective case corresponds to the Old English nimetav juhtum, ja objektiivne juhtum is used both in the sense of the previous süüdistav juhtum (in the role of patient, or direct object of a transitive verb), and in the sense of the Old English dative case (in the role of a recipient or kaudne objekt of a transitive verb).[185][186] Subjective case is used when the pronoun is the subject of a finite clause, and otherwise, the objective case is used.[187] While grammarians such as Henry Sweet[188] ja Otto Jespersen[189] noted that the English cases did not correspond to the traditional Latin-based system, some contemporary grammars, for example Huddleston & Pullum (2002), retain traditional labels for the cases, calling them nominative and accusative cases respectively.

Possessive pronouns exist in dependent and independent forms; the dependent form functions as a determiner specifying a noun (as in my chair), while the independent form can stand alone as if it were a noun (e.g. the chair is mine).[190] The English system of grammatical person no longer has a distinction between formal and informal pronouns of address (the old 2nd person singular familiar pronoun sina acquired a pejorative or inferior tinge of meaning and was abandoned), and the forms for 2nd person plural and singular are identical except in the reflexive form. Some dialects have introduced innovative 2nd person plural pronouns such as te kõik leitud Lõuna-Ameerika inglise keel ja African American (Vernacular) English või youse leitud Austraalia inglise keel ja teie aastal Iiri inglise keel.

Inglise isiklikud asesõnad
IsikSubjective caseObjektiivne juhtumDependent possessiveIndependent possessivePeegeldav
1st p. sgMinaminaminuminu omamina ise
2nd p. sgsinasinasinusinu omaise
3rd p. sgta ta tateda / teda / sedahis/her/itshis/hers/itshimself/herself/itself
1st p. pl.meiemeilemeiemeie omameie ise
2nd p. pl.sinasinasinusinu omayourselves
3rd p. pl.nadneidnendenende omadise

Pronouns are used to refer to entities deictically või anaphorically. A deictic pronoun points to some person or object by identifying it relative to the speech situation—for example, the pronoun Mina identifies the speaker, and the pronoun sina, the addressee. Anaphoric pronouns such as seda refer back to an entity already mentioned or assumed by the speaker to be known by the audience, for example in the sentence I already told you that. The reflexive pronouns are used when the oblique argument is identical to the subject of a phrase (e.g. "he sent it to himself" or "she braced herself for impact").[191]

Eessõnad

Prepositional phrases (PP) are phrases composed of a preposition and one or more nouns, e.g. with the dog, for my friend, kooli, Inglismaal.[192] Prepositions have a wide range of uses in English. They are used to describe movement, place, and other relations between different entities, but they also have many syntactic uses such as introducing complement clauses and oblique arguments of verbs.[192] For example, in the phrase I gave it to him, eessõna kuni marks the recipient, or Indirect Object of the verb to give. Traditionally words were only considered prepositions if they governed the case of the noun they preceded, for example causing the pronouns to use the objective rather than subjective form, "with her", "to me", "for us". But some contemporary grammars such as that of Huddleston & Pullum (2002:598–600) no longer consider government of case to be the defining feature of the class of prepositions, rather defining prepositions as words that can function as the heads of prepositional phrases.

Tegusõnad ja verbifraasid

English verbs are inflected for tense and aspect and marked for agreement with present-tense third-person singular subject. Only the copula verb olla is still inflected for agreement with the plural and first and second person subjects.[183] Auxiliary verbs such as omama ja olema are paired with verbs in the infinitive, past, or progressive forms. They form keeruline tenses, aspects, and moods. Auxiliary verbs differ from other verbs in that they can be followed by the negation, and in that they can occur as the first constituent in a question sentence.[193][194]

Most verbs have six inflectional forms. The primary forms are a plain present, a third-person singular present, and a preterite (past) form. The secondary forms are a plain form used for the infinitive, a gerund-participle and a past participle.[195] The copula verb olla is the only verb to retain some of its original conjugation, and takes different inflectional forms depending on the subject. The first-person present-tense form is olen, the third person singular form is on, and the form on is used in the second-person singular and all three plurals. The only verb past participle is been and its gerund-participle is olemine.

English inflectional forms
KäändumineTugevRegulaarne
Plain presenttakearmastus
3rd person sg.
kohal
võtabarmastab
Preteritevõttisloved
Plain (infinitive)takearmastus
Gerund–participlevõtminearmastav
Mineviku kesksõnavõetudloved

Tense, aspect and mood

English has two primary tenses, past (preterit) and non-past. The preterit is inflected by using the preterit form of the verb, which for the regular verbs includes the suffix -ed, and for the strong verbs either the suffix -t or a change in the stem vowel. The non-past form is unmarked except in the third person singular, which takes the suffix -s.[193]

KohalPreterite
Esimene isikma jooksenMa jooksin
Teine inimeneYou runYou ran
Kolmas isikJohn runsJohn ran

English does not have a morphologised future tense.[196] Futurity of action is expressed periphrastically with one of the auxiliary verbs tahe või peab.[197] Many varieties also use a near future constructed with the phrasal verb be going to ("going-to future").[198]

Tulevik
Esimene isikI will run
Teine inimeneYou will run
Kolmas isikJohn will run

Further aspectual distinctions are encoded by the use of auxiliary verbs, primarily omama ja olema, which encode the contrast between a perfect and non-perfect past tense (I have run vs. I was running), and compound tenses such as preterite perfect (I had been running) and present perfect (I have been running).[199]

For the expression of mood, English uses a number of modal auxiliaries, such as saab, mai, tahe, peab and the past tense forms võiks, võib, oleks, peaks. There is also a subjunctive and an imperative mood, both based on the plain form of the verb (i.e. without the third person singular -s), and which is used in subordinate clauses (e.g. subjunctive: It is important that he run every day; hädavajalik Jookse!).[197]

An infinitive form, that uses the plain form of the verb and the preposition kuni, is used for verbal clauses that are syntactically subordinate to a finite verbal clause. Finite verbal clauses are those that are formed around a verb in the present or preterit form. In clauses with auxiliary verbs, they are the finite verbs and the main verb is treated as a subordinate clause.[200] Näiteks, he has to go where only the auxiliary verb omama is inflected for time and the main verb minema is in the infinitive, or in a complement clause such as I saw him leave, where the main verb is et näha which is in a preterite form, and lahkuma is in the infinitive.

Fraasiverbid

English also makes frequent use of constructions traditionally called fraasiverbid, verb phrases that are made up of a verb root and a preposition or particle which follows the verb. The phrase then functions as a single predicate. In terms of intonation the preposition is fused to the verb, but in writing it is written as a separate word. Examples of phrasal verbs are to get up, to ask out, varundamiseks, to give up, kokku saama, hängida, to put up with, etc. The phrasal verb frequently has a highly idiomaatiline meaning that is more specialised and restricted than what can be simply extrapolated from the combination of verb and preposition complement (e.g. lay off tähendus terminate someone's employment).[201] In spite of the idiomatic meaning, some grammarians, including Huddleston & Pullum (2002:274), do not consider this type of construction to form a syntactic constituent and hence refrain from using the term "phrasal verb". Instead, they consider the construction simply to be a verb with a prepositional phrase as its syntactic complement, i.e. he woke up in the morning ja he ran up in the mountains are syntactically equivalent.

Adverbs

Määrsõnade ülesanne on muuta verbiga kirjeldatud tegevust või sündmust, pakkudes lisateavet selle esinemise viisi kohta.[175] Paljud kõrvallaused tuletatakse omadussõnadest, lisades järelliite -ly. Näiteks fraasis naine kõndis kiiresti, määrsõna kiiresti tuleneb sel viisil omadussõnast kiire. Mõnedel tavaliselt kasutatavatel omadussõnadel on ebaregulaarsed määrsõnavormid, näiteks hea millel on kõrvallause hästi.

Süntaks

Ingliskeelses lauses Kass istus matil, teema on kass (nimisõnafraas), tegusõna on istusja matil on eessõnafraas (koosneb nimisõnast matt eesotsas eesotsas peal). Puu kirjeldab lause struktuuri.

Kaasaegne inglise keele süntaksikeel on mõõdukas analüütiline.[202] Sellel on välja töötatud sellised funktsioonid nagu modaalverbid ja sõnade järjekord ressurssidena tähenduse edastamiseks. Abiverbid märkekonstruktsioonid nagu küsimused, negatiivne polaarsus, passiivne hääl ja progressiivne aspekt.

Põhikomponentide järjekord

Ingliskeelne sõnajärg on germaani keelest üle läinud verbisekund (V2) sõnajärg peaaegu eranditult subjekt – verb – objekt (SVO).[203] SVO järjestuse ja abiverbide kasutamise kombinatsioon loob lause keskmesse sageli kahest või enamast verbist koosnevad rühmad, näiteks ta oli lootnud proovida seda avada.

Enamikus lausetes tähistab inglise keel grammatilisi suhteid ainult sõnajärje kaudu.[204] Subjekti koostisosa eelneb verbile ja objekti komponent järgib seda. Allpool toodud näide näitab, kuidas iga komponendi grammatilisi rolle tähistab ainult asukoht verbi suhtes:

Koerhammustabmees
SVO
Meeshammustabkoer
SVO

Erand on lausetes, kus üks koostisosadest on asesõna, sel juhul tähistatakse seda kahekordselt nii sõnade järjekorras kui ka käänete kaupa, kus subjekti asesõna eelneb verbile ja võtab subjektiivse käändevormi, ning objekti asesõna järgib verbi ja võtab objektiivse juhtumi kuju.[205] Allpool toodud näide demonstreerib seda topeltmärgistust lauses, kus nii objekti kui ka subjektit esindatakse ainsuse kolmanda isiku meheliku asesõnaga:

Tematabastema
SVO

Kaudsed objektid Ditransitiivsete verbide (IO) saab paigutada kas esimese objektina topeltobjekti konstruktsioonis (S V IO O), näiteks ma andsin Jane raamat või prepositsioonilises fraasis, näiteks Kinkisin raamatu Jane'ile.[206]

Klauslite süntaks

Inglise keeles võib lause koosneda ühest või mitmest klauslist, mis omakorda võivad koosneda ühest või mitmest fraasist (nt nimisõnad, verbifraasid ja eessõnad). Klausel on ehitatud verbi ümber ja hõlmab selle komponente, näiteks kõiki NP-sid ja PP-sid. Lause sees on alati vähemalt üks põhilause (või maatrikslause), samas kui teised laused on põhilause alluvused. Kõrvalaused võivad toimida põhilause verbi argumentidena. Näiteks fraasis Ma arvan (et), et sa valetad, põhipunkti eesotsas on tegusõna mõtle, teema on Mina, kuid fraasi objektiks on kõrvallause (et) sa valetad. Alluv sidesõna seda näitab, et järgnev klausel on küll kõrval klausel, kuid see jäetakse sageli välja.[207] Suhtelised klauslid on klauslid, mis toimivad mõne põhiklausli komponendi muutja või täpsustajana: näiteks lauses Ma nägin kirja, mille saite täna, suhteline klausel mille saite täna kätte täpsustab sõna tähenduse kiri, pealause objekt. Suhtelisi lauseid saab sisse viia asesõnadega WHO, kelle oma, kellele ja mis samuti ka seda (mille võib ka ära jätta.)[208] Erinevalt paljudest teistest germaani keeltest pole pea- ja alamlausetes sõnajärjestuse vahel suuri erinevusi.[209]

Abiverbikonstruktsioonid

Inglise süntaks tugineb abiverbidele paljude funktsioonide jaoks, sealhulgas ajavormi, aspekti ja meeleolu väljendamiseks. Abiverbid moodustavad põhilaused ja põhiverbid toimivad abiverbi kõrvallause juhtidena. Näiteks lauses koer ei leidnud oma luu, klausel leia oma luu on eitatud verbi täiend ei teinud. Subjekt – abipööramine kasutatakse paljudes konstruktsioonides, sealhulgas fookus, eitus ja küsitavad konstruktsioonid.

Tegusõna tegema saab kasutada abimehena isegi lihtsates deklaratiivsetes lausetes, kus see tavaliselt lisab rõhuasetust, nagu näiteks "I tegi sulgege külmkapp. "Eespool viidatud eitatud ja ümberpööratud lausetes kasutatakse seda siiski seetõttu, et inglise keele reeglid süntaks lubada neid ehitisi ainult siis, kui kohal on abimees. Kaasaegne inglise keel ei luba lisada eitavat määrsõna mitte tavalisele piiratud leksikaalne verb, nagu aastal *Ma ei tea—Seda saab lisada ainult abimehele (või kopulaarne) verb, seega kui eitust vajada, siis pole ühtegi muud abiainet tegema kasutatakse sellise vormi saamiseks Ma ei tea (ei tea). Sama kehtib ka inversiooni nõudvates klauslites, sealhulgas enamikus küsimustes - inversioon peab hõlmama subjekti ja abiverbi, nii et pole võimalik öelda * Tunned teda?; grammatilised reeglid nõuavad Kas sa tead teda?[210]

Eitus tehakse määrsõnaga mitte, mis eelneb põhiverbile ja järgib abiverbi. Lepinguline vorm mitte ei ole saab kasutada abitegusõnade ja kopuliverbi külge kinnituva enkliitikana olla. Nii nagu küsimuste puhul, nõuavad paljud negatiivsed konstruktsioonid eitamist ka do-toe korral, seega tänapäeva inglise keeles Ma ei tunne teda on küsimusele õige vastus Kas sa tead teda?, kuid mitte * Ma ei tunne teda, ehkki seda konstruktsiooni võib leida vanemas inglise keeles.[211]

Passiivkonstruktsioonides kasutatakse ka abiverbe. Passiivne konstruktsioon sõnastab aktiivse konstruktsiooni ümber nii, et aktiivse fraasi objektist saab passiivse fraasi subjekt ja aktiivse fraasi subjekt kas jäetakse välja või alandatakse rolli eessõna fraasis sisse viidud kaldus argumendina. . Need moodustatakse mineviku osastava kas abiverbiga olla või saada, kuigi mitte kõik inglise sordid ei võimalda passiivide kasutamist saada. Näiteks lause panemine ta näeb teda passiivseks muutub teda näeb (tema)või ta saab näha (tema poolt).[212]

Küsimused

Mõlemad jah ei Küsimused ja wh-küsimused inglise keeles moodustatakse enamasti kasutades subjekt – abipööramine (Kas ma lähen homme?, Kus me saame süüa?), mis võib nõuda tegema-toetus (Kas ta meeldib sulle?, Kuhu ta kadus?). Enamikel juhtudel, küsivad sõnad (wh-sõnad; nt. mida, WHO, kus, millal, miks, kuidas) ilmuvad a esiasend. Näiteks küsimuses Mida sa nägid?, sõna mida ilmub esimese koostisosana hoolimata sellest, et see on grammatiline objekt lauseosa. (Kui wh-sõna on teema või moodustab selle osa, inversiooni ei toimu: Kes kassi nägi?.) Eessõnad saab ka ette tuua, kui need on küsimuse teema, nt. Kelle majja sa eile õhtul läksid?. Isiklik küsitav asesõna WHO on ainus küsitav asesõna, mis näitab teisendi puhul käänet kellele toimib objektiivse juhtumivormina, ehkki see vorm võib paljudes kontekstides kasutusest väljas olla.[213]

Diskursuse taseme süntaks

Kui inglise keel on õppeaines silmatorkav keel, siis diskursuse tasandil kipub see kasutama a teema-kommentaar struktuur, kus teadaolev teave (teema) eelneb uuele teabele (kommentaarile). SVO range süntaksi tõttu peab lause teema olema üldjuhul lause grammatiline teema. Juhul, kui teema ei ole lause grammatiline teema, viiakse teema sageli subjekti positsiooni süntaktiliste vahenditega. Üks viis seda teha on passiivne ehitus, mesilast nõelati tüdrukut. Teine võimalus on a lõhestatud lause kus põhilause alandatakse a-ga kopulause täiendlauseks näiv teema nagu näiteks seda või seal, nt. mesilane nõelas just tüdrukut, oli üks tüdruk, keda mesilane nõelas.[214] Nukkeobjekte kasutatakse ka konstruktsioonides, kus puudub grammatiline subjekt, näiteks umbisikuliste verbidega (nt sajab) või eksistentsiaalsetes klauslites (tänaval on palju autosid). Nende keerukate lausekonstruktsioonide abil koos informatsiooniliselt tühiste õppeainetega suudab inglise keel säilitada nii teema-kommentaari lause struktuuri kui ka SVO süntaksit.

Fookuskonstruktsioonid rõhutada lause sees konkreetset uut või silmatorkavat teavet, jaotades põhilause rõhu fookuskoostisele. Näiteks, tüdrukut nõelati mesilane (rõhutades, et see oli mesilane, mitte näiteks herilane, kes teda nõelas), või Tüdruk nõelas mesilane (vastupidiselt teisele võimalusele, näiteks et see oli poiss).[215] Teema ja fookuse saab kindlaks teha ka süntaktilise nihestuse kaudu, kas fookustatava üksuse eelpositsioon või postpositsioon põhipunkti suhtes. Näiteks, See tütarlaps oli seal mesilast nõelanud, rõhutab tüdrukut eessõnaga, kuid sarnase efekti võiks saavutada postpositsiooniga, teda nõelas mesilane, see tüdruk seal, kus tütarlapsele viidatakse kui "tagantjärele".[216]

Ühtekuuluvus lausete vahel saavutatakse deiktiliste asesõnade as anafora (nt just seda ma mõtlen kus seda viitab mõnele faktile, mida mõlemad vestluspartnerid teavad, või siis mida kasutatakse jutustatud sündmuse aja ja varasema jutustatud sündmuse aja leidmiseks).[217] Diskursuse markerid nagu näiteks oh, nii või hästi, annavad samuti märku ideede edenemisest lausete vahel ja aitavad luua ühtekuuluvust. Diskursusemärgid on lausetes sageli esimesed koostisosad. Selleks kasutatakse ka diskursusmarkereid hoiaku võtmine milles kõnelejad positsioneerivad öeldut spetsiifiliselt, näiteks see pole kuidagi tõsi! (idiomaatiline marker pole võimalik! umbusalduse avaldamine) või poiss! ma olen näljane (marker poiss rõhu väljendamine). Kuigi diskursusemärgid on eriti iseloomulikud inglise keele mitteametlikele ja suulistele registritele, kasutatakse neid ka kirjalikes ja ametlikes registrites.[218]

Sõnavara

Inglise keel on sõnavara poolest rikas keel, mis sisaldab rohkem sünonüümid kui ükski teine ​​keel.[134] On sõnu, mis näivad pinnal tähendavat täpselt sama, kuid millel on tegelikult veidi erinevad tähendused ja need tuleb valida sobivalt, kui kõneleja soovib edastada täpselt mõeldud sõnumit. Üldiselt väidetakse, et inglise keeles on umbes 170 000 sõna, kui on, siis 220 000 sõna vananenud sõnad loetakse; see hinnang põhineb programmi viimasel väljaandel Oxfordi inglise sõnaraamat aastast 1989.[219] Üle poole neist sõnadest on nimisõnad, veerand omadussõnu ja seitsmes verb. On üks arv, mis paneb ingliskeelse sõnavara umbes miljonile sõnale - kuid arvatavasti sisaldab see selliseid sõnu nagu ladina liiginimed, teaduslik terminoloogia, botaanilised terminid, eesliitega ja järelliide sõnad, žargoon, äärmiselt piiratud ingliskeelse kasutusega võõrsõnad ja tehnilised lühendid.[220]

Rahvusvahelise keele staatuse tõttu võtab inglise keel võõrsõnad kiiresti omaks ja laenab sõnavara paljudest muudest allikatest. Varased inglise keele sõnavaraõpingud leksikograafid, ametlikult sõnavara uurivaid, sõnastikke koostavaid või mõlemat uurivaid teadlasi takistas kvaliteetsete andmete puudumine tegeliku kasutatava sõnavara kohta. keelelised korpused,[221] tegelike kirjalike tekstide ja suuliste lõigude kogud. Paljud enne 20. sajandi lõppu avaldatud avaldused ingliskeelse sõnavara kasvu kohta aja jooksul, erinevate ingliskeelsete sõnade esmakordse kasutamise kuupäevad ja ingliskeelse sõnavara allikad tuleb parandada, kui keelelise korpuse andmete uus arvutipõhine analüüs muutub saadaval.[220][222]

Sõna moodustamise protsessid

Inglise keel moodustab mitmesuguste protsesside abil uusi sõnu olemasolevatest sõnadest või oma sõnavara juurtest. Üks produktiivsemaid protsesse inglise keeles on konversioon,[223] erineva grammatilise rolliga sõna kasutamine, näiteks verbina nimisõna või verb nimisõnana. Teine produktiivne sõnamoodustusprotsess on nominaalne liitmine,[220][222] tootes liitsõnu nagu lapsehoidja või jäätis või koduigatsus.[223] Vana-inglise keeles kui tänapäeva inglise keeles tavalisem, kuid moodsas inglise keeles siiski produktiivne protsess on tuletusliidete kasutamine (- noorus, -usus, -mängimine, -võime) tuletada uusi sõnu olemasolevatest sõnadest (eriti germaani päritolu sõnadest) või tüvedest (eriti sõnade Ladina keel või Kreeka päritolu).

Uute sõnade moodustamine, nn neologismid, põhineb Kreeka ja / või ladina juured (näiteks televiisor või optomeetria) on väga produktiivne protsess inglise keeles ja enamikes tänapäevastes Euroopa keeltes, nii et sageli on raske kindlaks teha, millises keeles neologism alguse sai. Sel põhjusel omistas leksikograaf Philip Gove palju selliseid sõnurahvusvaheline teadussõnavara"(ISV) kompileerimisel Websteri kolmas uus rahvusvaheline sõnaraamat (1961). Teine aktiivne sõna moodustamise protsess inglise keeles on lühendid,[224] sõnad, mis on moodustatud hääldades üksiksõnana pikemate fraaside lühenditena, nt. NATO, laser).

Sõna päritolu

Inglise sõnavara lähtekeeled[7][225]

  Ladina (29%)
  (Vana) prantsuse keel, sealhulgas inglise-prantsuse keel (29%)
  Germaani keeled (vana / keskmine inglise keel, vana norra keel, hollandi keel) (26%)
  Kreeka (6%)
  Muud keeled / tundmatud (6%)
  Tuletatud pärisnimedest (4%)

Lisaks olemasolevate sõnade ja nende juurtele uute sõnade moodustamisele laenab inglise keel ka sõnu teistest keeltest. See teistest keeltest pärit sõnade omaksvõtt on paljudes maailma keeltes tavaline, kuid inglise keel on võõrsõnade laenamiseks olnud eriti avatud viimase 1000 aasta jooksul.[226] Kõige sagedamini kasutatakse inglise keeles läänegermaani sõnu.[227] Ingliskeelsed sõnad, mille lapsed õppisid kõigepealt rääkima õppides, eriti grammatilised sõnad, mis domineerivad nii suuliste kui ka kirjutatud tekstide sõnade hulgas, on peamiselt germaani sõnad, mis on päritud vanast inglise keelest kõige varasematest perioodidest.[220]

Kuid prantsuse ja inglise keele pika keelekontakti üks tagajärgi nende arengu kõigis etappides on see, et inglise keele sõnavaras on väga suur protsent "ladina" sõnu (tuletatud eriti prantsuse keelest ning ka teistest romaani keeltest ja ladina keeltest) ). Prantsuse sõnad erinevatest prantsuse keele arengu perioodidest moodustavad nüüd kolmandiku inglise keele sõnavarast.[228] Keeleteadlane Anthony Lacoudre hindas, et üle 40 000 ingliskeelse sõna on prantsuse päritolu ja neist võib ilma aru saada ortograafiline prantsuse keelt kõnelevate inimeste vahetus[229] Vana-norra päritolu sõnad on inglise keelde jõudnud peamiselt vana-norra ja vana-inglise keele kokkupuutel ida- ja Põhja-Inglismaa. Paljud neist sõnadest on osa ingliskeelsest põhisõnavarast, näiteks muna ja nuga.[230]

Ka inglise keel on oma arengu kõikides etappides laenanud paljusid sõnu otse romaani keelte eellaselt ladina keelest.[222][220] Paljud neist sõnadest olid varem kreeka keelest ladina keelde laenatud. Ladina või kreeka keel on endiselt väga produktiivsed tüveallikad, mida kasutatakse kõrghariduses õpitud ainete, näiteks teaduste, filosoofia ja matemaatika sõnavara kujundamiseks.[231] Inglise keel omandab jätkuvalt uusi laensõnu ja kalikad ("laenutõlked") keeltest üle kogu maailma ja sõnad, mis pärinevad muudest keeltest kui esivanemate anglosaksi keel, moodustavad umbes 60% inglise keele sõnavarast.[232]

Inglise keel on ametlik ja mitteametlik kõneregistrid; mitteametlikud registrid, sealhulgas lapsele suunatud kõned, koosnevad enamasti anglosaksi päritolu sõnadest, samas kui ladina päritolu sõnavara protsent on suurem juriidilistes, teaduslikes ja akadeemilistes tekstides.[233][234]

Ingliskeelsed laensõnad ja kalkid teistes keeltes

Inglise keel on tugevalt mõjutanud teiste keelte sõnavara.[228][235] Inglise keele mõju tuleneb sellistest teguritest nagu teiste riikide arvamusliidrid, kes teavad inglise keelt, inglise keele rolli maailmas lingua francaning suur hulk raamatuid ja filme, mida tõlgitakse inglise keelest teistesse keeltesse.[236] See laialdane inglise keele kasutamine viib paljudes kohtades järeldusele, et inglise keel on eriti sobiv keel uute ideede väljendamiseks või uute tehnoloogiate kirjeldamiseks. Inglise sortide hulgas mõjutab eriti ameerika inglise keel teisi keeli.[237] Mõnes keeles, näiteks hiina keeles, kirjutatakse inglise keelest laenatud sõnu enamasti kui kalikad, samas kui teised, näiteks jaapanlased, võtavad hõlpsasti sisse inglise keeles laene, mis on kirjutatud heli näitavas skriptis.[238] Dubleeritud filmid ja teleprogrammid on eriti viljakas allikas inglise keele mõjule Euroopas.[238]

Kirjutamissüsteem

Alates 9. sajandist on inglise keelt kirjutatud a Ladina tähestik (nimetatakse ka Rooma tähestikuks). Varasemad vanakeelsed tekstid aastal Anglosaksi ruunid on ainult lühikesed kirjutised. Suurem osa tänapäevani säilinud vanakeelsetest kirjandusteostest on kirjutatud Rooma tähestikus.[36] Kaasaegne inglise tähestik sisaldab 26 tähte Ladina kiri: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, lk, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z (millel on ka kapitali vormid: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z).

Õigekirja süsteem või õigekiri, inglise keel on mitmekihiline, germaani omasüsteemi peal on prantsuse, ladina ja kreeka kirjapildi elemendid.[239] Täiendavad tüsistused on tekkinud läbi heli muutub millega ortograafia pole sammu pidanud.[48] Võrreldes Euroopa keeltega, mille puhul ametlikud organisatsioonid on õigekirjareforme edendanud, on inglise keeles õigekiri, mis on vähem järjepidev häälduse näitaja, ja standardsed sõnade õigekirjad, mida on raskem aimata, kui teada, kuidas sõna hääldatakse.[240] On ka süstemaatilisi õigekirja erinevused Briti ja Ameerika inglise keeles. Need olukorrad on ajendanud ingliskeelseid õigekirjareformi ettepanekuid.[241]

Ehkki tähtedel ja kõnehelidel ei ole inglise keele tavalises õigekirjas üks-ühele vastavust, on enamiku ingliskeelsete sõnade puhul usaldusväärsed õigekirjareeglid, mis võtavad arvesse silbistruktuuri, tuletatud sõnade foneetilisi muutusi ja sõna aktsenti.[242] Veelgi enam, inglise keele õigekiri näitab etümoloogilisi seoseid omavahel seotud sõnade vahel, mida varjutaks häälduse ja õigekirja tihedam vastavus, näiteks sõnad fotograaf, fotograafiaja fotograafiline,[242] või sõnu elekter ja elektriline. Kui vähesed teadlased nõustuvad Chomsky ja Halle (1968) arvamusega, et tavapärane inglise keele ortograafia on "optimaalilähedane",[239] ingliskeelsete õigekirjamudelite jaoks on olemas põhjendus.[243] Inglise keele standardne ortograafia on maailmas enimkasutatav kirjutamissüsteem.[244] Standardne inglise keele õigekiri põhineb sõnade graafilisel jaotamisel kirjalikeks vihjeteks selle kohta, millised tähenduslikud üksused iga sõna moodustavad.[245]

Inglise keele lugejad võivad üldjuhul loota, et kirjapildi ja häälduse vastavus on tähtede või sõnade puhul üsna korrapärane joonistused kasutatakse konsonanthelide õigekirja saamiseks. Kirjad b, d, f, h, j, k, l, m, n, lk, r, s, t, v, w, y, z esindavad vastavalt foneeme / b, d, f, h, dʒ, k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, j, z /. Kirjad c ja g tavaliselt esindavad / k / ja / ɡ /, kuid on ka a pehme c hääldatud / s /ja a pehme g hääldatud / dʒ /. Tähtede häälduse erinevused c ja g tähistatakse sageli järgmiste tähtedega inglise keeles. Foneemide ja foneemijärjestuste esitamiseks kasutatud diagraafid hõlmavad järgmist ch eest / tʃ /, sh eest / ʃ /, th eest / θ / või / ð /, ng eest / ŋ /, qu eest / kw /ja ph eest / f / kreeka keeles tuletatud sõnades. Üksik täht x hääldatakse üldiselt kui / z / sõna-algpositsioonis ja as / ks / muidu. Nendel üldistustel on erandeid, mis tulenevad sageli sellest, et laensõnad kirjutatakse vastavalt nende päritolukeele õigekirjamustritele[242] või jäägid teadlaste ettepanekutest moodsa inglise keele algperioodil, et järgida ladina keele õigekirja mustreid germaani päritolu ingliskeelsete sõnade jaoks.[246]

Inglise keele täishäälikute puhul on kirjapildi ja häälduse vastavus ebaregulaarsem. Inglise keeles on palju täishäälikute foneeme kui üksikuid täishäälikuid (a, e, i, o, u, w, y). Selle tulemusena on mõnedpikad täishäälikud"tähistatakse sageli tähekombinatsioonidega (nagu tähed oa aastal paat, võlgu aastal kuidas, ja jah aastal jää) või ajalooliselt vaikne e (nagu Märge ja kook).[243]

Selle keeruka ortograafiaajaloo tagajärg on see, et lugema õppimine võib olla keeruline inglise keeles. Kooliõpilastel võib kuluda kauem aega, kui nad hakkavad iseseisvalt vabalt inglise keelt lugema kui paljudes teistes keeltes, sealhulgas itaalia, hispaania ja saksa keeles.[247] Sellegipoolest on inglise keele lugemisel õppijatel eelis konkreetsete helisümbolite seaduspärasuste õppimisel, mis esinevad tavapäraselt kasutatavate sõnade ingliskeelsetes kirjaviisides.[242] Selline õpetus vähendab oluliselt riski, et lastel on inglise keeles lugemisraskusi.[248][249] Algklasside õpetajate teadlikumaks muutmine ingliskeelse morfeemi esmatähtsusest võib aidata õppijatel õppida tõhusamalt inglise keelt lugema ja kirjutama.[250]

Ingliskeelne kirjutamine sisaldab ka süsteemi kirjavahemärgid kaubamärgid, mis on sarnased enamikus maailma tähestikulistes keeltes kasutatavatega. Kirjavahemärkide eesmärk on tähendada lausetes sisukaid grammatilisi seoseid, et aidata lugejal teksti mõista ja osutada teksti valjult lugemiseks olulistele tunnustele.[251]

Murded, aktsendid ja sordid

Dialektoloogid tuvastavad paljusid Inglise murded, mis tavaliselt viitavad piirkondlikele sortidele, mis erinevad üksteisest grammatika, sõnavara ja häälduse mustrite poolest. Konkreetsete alade hääldus eristab murdeid eraldi piirkondlikud aktsendid. Inglise peamised emakeelsed murded jagunevad keeleteadlaste poolt sageli kahte äärmiselt üldisesse kategooriasse Briti inglise keel (BrE) ja Põhja-Ameerika inglise keel (NAE).[252] Samuti on olemas kolmas levinud inglise sortide peamine rühmitus: lõunapoolkera inglise keel, kõige silmapaistvam Austraallane ja Uus-Meremaa inglise keel.

Ühendkuningriik ja Iirimaa

Kaart, mis näitab Ühendkuningriigi ja Iirimaa peamisi murdepiirkondi

Kohana, kus inglise keel esimest korda arenes, on Briti saared ja eriti Inglismaa koduks kõige erinevamatele murretele. Ühendkuningriigis on Saanud häälduse (RP), haritud murdekeel Kagu-Inglismaa, kasutatakse traditsiooniliselt ringhäälingu standardina ja seda peetakse Briti murretest kõige prestiižikamaks. RP (tuntud ka kui BBC inglise keel) levik meedia kaudu on põhjustanud paljude Inglismaa maapiirkondade traditsiooniliste murrete taandumise, kuna noored võtavad kohalike murrete omaduste asemel omaks prestiiži sordi tunnused. Ajal Ülevaade inglise murretest, grammatika ja sõnavara erinesid kogu riigis, kuid leksikaalse hõõrumise protsess on viinud suurema osa sellest variatsioonist.[253]

Sellegipoolest on see hõõrdumine enamasti mõjutanud grammatika ja sõnavara murrangulisi erinevusi ning tegelikult räägib ainult 3 protsenti Inglise elanikkonnast RP-d, ülejäänud räägivad piirkondlikes aktsentides ja erineva RP-i mõjuga murretes.[254] RP-s on ka varieeruvust, eriti klasside lõikes ülemise ja keskklassi RP-kõlarite ning emakeelena kõnelejate ja kõnelejate vahel, kes võtavad RP-d hilisemas elus.[255] Suurbritannias on ka sotsiaalse klassi varieerumine märkimisväärne ning mõningaid, kuigi ülimalt levinud jooni peetakse "mittestandardseteks" ning neid seostatakse madalama klassi kõnelejate ja identiteetidega. Selle näide on H-kukkumine, mis oli ajalooliselt madalama klassi Londoni inglise keele, eriti Cockney omadus, ja nüüd on seda kuulda enamike Inglismaa piirkondade kohalikes aktsentides - ometi puudub see suures osas ringhäälingus ja Briti ühiskonna ülakoores.[256]

Inglise keel Inglismaal võib jagada nelja suurde murdepiirkonda, Edela-inglise keel, Kagu-inglise, Midlandsi inglise keel ja Põhja-inglise keel. Kõigis neis piirkondades eksisteerib mitu kohalikku subdialekti: Põhja piirkonnas on jagunemine Yorkshire'i murrete ja Geordie Newcastle'i ümbruses Northumbrias räägitud murd ja aastal Lancashire'i murded koos kohalike linnamurdetega Liverpool (Scouse) ja Manchester (Mandžuunlane). Olles olnud viikingite sissetungide ajal Taani okupatsiooni keskpunktis, säilitavad Põhja-Inglise murded, eriti Yorkshire'i murded, skandinaavia tunnused, mida teistes inglise sortides ei leidu.[257]

Alates 15. sajandist on kagu-Inglismaa sordid keskendunud Londonile, mis on olnud keskus, kust murdealased uuendused on levinud ka teistesse murretesse. Londonis Cockney murret kasutasid traditsiooniliselt madalamad klassid ja see oli pikka aega ühiskondlikult häbimärgistatud sort. Cockney funktsioonide levik üle kagupiirkonna viis meedias rääkima jõesuudmest inglise keelest kui uuest murdest, kuid paljud keeleteadlased kritiseerisid seda mõistet põhjendusega, et London on kogu ajaloo vältel mõjutanud naaberpiirkondi.[258][259][260] Viimastel aastakümnetel Londonist levinud tunnuste hulka kuulub ka pealetükkiv R (joonistamine on hääldatud joonistamine / ˈDrɔːrɪŋ /), t-glottalisatsioon (Pottsepp hääldatakse glottaalse peatusega kui Po'er / poʔʌ /) ja hääldus th- as / f / (aitäh hääldatud vankrid) või / v / (viitsima hääldatud bover).[261]

Šotlased peetakse tänapäeval inglise keelest eraldi keeleks, kuid on selle päritolu varase põhja-kesk-inglise keeles[262] ning arenes ja muutus oma ajaloo jooksul teiste allikate mõjul, eriti Šoti gaeli keel ja vanapõhjala. Šotlastel endal on mitmeid piirkondlikke murdeid. Ja lisaks šotlastele Šoti inglise keel hõlmab Šotimaal räägitavaid inglise keele standardeid; Enamik sorte on põhja-inglise aktsendid, mõnevõrra mõjutavad šotlased.[263]

Sisse Iirimaa, alates aastast on räägitud mitmesuguseid inglise keeles Normannide sissetungid 11. sajandist. Sisse Wexfordi maakond, ümbritsevas piirkonnas Dublin, kaks väljasurnud murret, mida nimetatakse Forth ja Bargy ja Fingallian arenesid varase kesk-inglise keele haruena ja neid räägiti kuni 19. sajandini. Kaasaegne Iiri inglise keel, mille juured on aga Inglise koloniseerimises 17. sajandil. Täna jaguneb iiri inglise keel Ulsteri inglise keel, Põhja-Iirimaa murd, millel on tugev šoti mõju, ja Iiri Vabariigi erinevad murded. Nagu Šoti ja enamus Põhja-Ameerika aktsente, säilitavad peaaegu kõik Iiri aktsendid rootilisus mis on RP-st mõjutatud murretes kaduma läinud.[21][264]

Põhja-Ameerika

Rootilisus aastal domineerib Põhja-Ameerika inglise keel. Põhja-Ameerika inglise atlas leitud üle 50% mitte-rootilisus aga vähemalt ühes kohalikus valges kõnelejas igas USA pealinnas, mis on siin tähistatud punase punktiga. Mitterootiline Afroameerika rahvakeelne inglise keel hääldusi võib leida nende hulgast Aafrika ameeriklased olenemata asukohast.

Põhja-Ameerika inglise keel on Briti inglise keelega võrreldes üsna homogeenne. Täna suureneb Ameerika aktsentide varieeruvus piirkondlikul tasandil ja väheneb kohalikul tasandil,[265] kuigi enamik ameeriklasi räägib endiselt sarnaste aktsentidega fonoloogilises järjestuses,[266] tuntud ühiselt kui Kindral ameeriklane (GA), vaevalt et ameeriklaste endi (näiteks Midland ja Lääne-Ameerika inglise keel).[267][268][269] Enamikus Ameerika ja Kanada inglise murretes on rootilisus (või r-usus) on domineeriv, mitte-rootilisusega (rmadalam prestiiži ja sotsiaalse klassiga seondumine, eriti pärast II maailmasõda; see on vastuolus olukorraga Inglismaal, kus mitterootilisus on muutunud standardiks.[270]

GA-st eralduvad Ameerika murded, millel on selgelt eristuvad helisüsteemid, sealhulgas ajalooliselt Lõuna-Ameerika inglise keel, Ranniku kirdeosa inglise keel (sealhulgas Ida-Uus-Inglismaa inglise keel ja New Yorgi inglise keel) ja Afroameerika rahvakeelne inglise keel, mis kõik on ajalooliselt mitte-rootilised. Kanada inglise keel, välja arvatud Atlandi provintsid ja võib-olla Quebecvõib klassifitseerida ka GA alla, kuid see näitab sageli täishäälikute tõstmine // ja // enne hääletud kaashäälikud, samuti kirjalike ja hääldusstandardite erinevad normid.[271]

Sisse Lõuna-Ameerika inglise keel, Ameerika rahvarohkeim aktsentide rühm väljaspool GA,[272] rootilisus valitseb nüüd tugevalt, asendades regiooni ajalooline mitte-rootiline prestiiž.[273][274][275] Lõunapoolseid aktsente kirjeldatakse kõnekeeles kui "tõmmet" või "keerutust".[276] poolt algatatud lõunahääliku vahetuse tunnustatud kõige hõlpsamalt libisemise kustutamine aastal / aɪ / vokaal (nt hääldamine spioon peaaegu nagu spaa), mitme puhta eesvokaali lõunamurdmine libisevaks täishäälikuks või isegi kaheks silbiks (nt sõna "press" hääldamine peaaegu nagu "palvetage meid"),[277] tihvtide ja pastakate ühinemineja muid eristavaid fonoloogilisi, grammatilisi ja leksikaalseid jooni, millest paljud on tegelikult 19. sajandi või hilisema aja arengud.[278]

Täna räägivad peamiselt töö- ja keskklass Aafrika ameeriklased, Afroameerika rahvakeelne inglise keel (AAVE) on samuti suures osas mittetrootiline ja pärineb tõenäoliselt orjastatud aafriklastelt ja aafrika ameeriklastelt, keda mõjutavad peamiselt mittrootilised, mittestandardsed vanemad lõunamurded. Vähemus keeleteadlasi,[279] vastupidi, tehke ettepanek, et AAVE oleks enamasti pärit Aafrika keeltest, mida räägivad orjad, kes pidid välja arendama a pidgin või Kreooli inglise keel suhelda muu etnilise ja keelelise päritoluga orjadega.[280] AAVE oluline ühisosa lõunapoolsete aktsentidega viitab sellele, et see arenes 19. või 20. sajandi alguses väga sidusaks ja homogeenseks sordiks. Põhja-Ameerikas stigmatiseeritakse AAVE-d tavaliselt "katkise" või "harimatu" inglise keele vormina, nagu ka lõunapoolsed valged aktsendid, kuid tänapäeval tunnistavad keeleteadlased mõlemat kui täielikult arenenud inglise keelt, millel on oma normid, mida jagab suur kõnekogukond.[281][282]

Austraalia ja Uus-Meremaa

Alates 1788. aastast räägitakse inglise keeles Okeaaniaja Austraalia inglise keel on arenenud Austraalia mandri elanike valdava enamuse esimese keelena, selle aktsendiks on Kindral Austraalia. The Naaberriigi Uus-Meremaa inglise keel peab vähemal määral saama keele mõjukaks standardvariandiks.[283] Austraalia ja Uus-Meremaa inglise keel on üksteise lähimad sugulased, kellel on vähe eristavaid tunnuseid, millele järgneb Lõuna-Aafrika inglise keel ja Kagu-Inglismaa inglased, kellel kõigil on sarnaselt mitte-rootilised aktsendid, välja arvatud mõned aktsendid Lõunasaar Uus-Meremaa. Austraalia ja Uus-Meremaa inglise keel eristuvad uuenduslike täishäälikute poolest: paljud lühikesed täishäälikud on ees või kõrgemal, samas kui paljud pikad täishäälikud on diftongiseerunud. Austraalia inglise keeles on kontrast ka pikkade ja lühikeste täishäälikute vahel, mida enamikus teistes sortides pole. Austraalia inglise keele grammatika joondub tihedalt Briti ja Ameerika inglise keelega; nagu ameerika inglise keel, võtavad mitmuse kollektiivsed ained ainsuse verbi (nagu ka valitsus on pigem kui on).[284][285] Uus-Meremaa inglise keeles kasutatakse eesvokaale, mis on sageli isegi kõrgemad kui Austraalia inglise keeles.[286][287][288]

Kagu-Aasias

Esimene oluline kokkupuude Filipiinid inglise keelde toimus 1762. aastal, kui Britid okupeerisid Manila jooksul Seitsmeaastane sõda, kuid see oli lühike episood, millel polnud püsivat mõju. Inglise keel muutus hiljem Ameerika valitsemise ajal aastatel 1898–1946 olulisemaks ja laialt levinud ning jääb Filipiinide ametlikuks keeleks. Praegu on inglise keel Filipiinidel laialt levinud, alustades tänavasiltidest ja -templitest, valitsuse dokumentidest ja vormidest, kohtusaalidest, meedia- ja meelelahutustööstusest, ärisektorist ja muudest igapäevaelu aspektidest. Üks selline kasutus, mis on ka riigis silmatorkav, on kõnes, kus enamik Filipiinlased alates Manila oleks kasutanud või oleks nendega kokku puutunud Taglish, koodivahetuse vorm Tagalogi ja inglise keeles. Sarnast koodivahetusmeetodit kasutavad linna emakeelena kõnelejad Visaja keeled helistas Bislish.

Aafrika, Kariibi mere ja Lõuna-Aasia

Inglise keelt räägitakse Aafrika lõunaosas laialdaselt ja see on ametlik või ametlik keel mitmes riigis. Sisse Lõuna-Aafrika, Inglise keelt on räägitud alates 1820. aastast, eksisteerib koos Afrikaans ja mitmesugused Aafrika keeled, näiteks Khoe ja Bantu keeled. Täna räägib umbes 9 protsenti Lõuna-Aafrika elanikkonnast Lõuna-Aafrika inglise keel (SAE) kui esimene keel. SAE on mitte-rootiline sort, mis kipub normina järgima RP-d. See on üksi mittrootiliste sortide hulgas, kus puudub pealetükkiv r. L2 sorte on erinevaid, mis erinevad rääkijate emakeele põhjal.[289] Enamik fonoloogilisi erinevusi RP-st on täishäälikutes.[290] Kaashäälikute erinevuste hulka kuulub kalduvus hääldada / p, t, t͡ʃ, k / ilma aspiratsioonita (nt. tihvt hääldatud [pɪn] pigem kui kui [pʰɪn] nagu enamikus teistes sortides), samas kui hääldatakse r sageli klapina [ɾ] levinuma frikatiivina.[291]

Nigeeria inglise keel on a inglise keele murre sisse räägitud Nigeeria.[292] See põhineb Suurbritannia inglise keelel, kuid viimastel aastatel on Ameerika Ühendriikide mõju tõttu mõned Ameerika inglise päritolu sõnad teinud selle Nigeeria inglise keelde. Lisaks on keelest tekkinud mõned uued sõnad ja kollokatsioonid, mis tulenevad vajadusest väljendada rahvuse kultuurile omaseid mõisteid (nt. vanem naine). Üle 150 miljoni nigeerlase räägib inglise keelt.[293]

Kariibi mere saartel, mis olid Suurbritannia, sealhulgas Jamaica koloniaalvaldused, räägitakse mitut inglise keelt Tuulealune ja Tuulepoolsed saared ja Trinidad ja Tobago, Barbados, Kaimani saaredja Belize. Kõigis nendes piirkondades elab nii kohalik inglise keel kui ka kohalik ingliskeelne kreool, mis ühendab inglise ja aafrika keeli. Silmapaistvamad sordid on Jamaica inglise keel ja Jamaica kreool. Kesk-Ameerikas räägitakse ingliskeelsetest kreoolidest Kariibi mere rannikul Nicaragua ja Panama.[294] Kohalikud valdavad sageli vabalt nii kohalikku inglise sorti kui ka kohalikke kreooli keeli ja koodivahetus nende vahel on sagedane, tõepoolest, veel üks võimalus kreooli ja standardi sortide vahelise suhte kontseptualiseerimiseks on näha sotsiaalsete registrite spektrit, kus kreooli vormid toimivad "basilektina" ja RP-tüüpi vormid, mis toimivad "akrolektina". ametlik register.[295]

Enamik Kariibi mere sorte põhineb Briti inglise keelel ja seetõttu on enamik neist mitte-rootilised, välja arvatud Jamaica inglise keele ametlikud stiilid, mis on sageli rootilised. Jamaican English differs from RP in its vowel inventory, which has a distinction between long and short vowels rather than tense and lax vowels as in Standard English. Diftongid /ei/ ja / ou / are monophthongs [eː] ja [oː] or even the reverse diphthongs [st] ja [uo] (nt laht ja paat hääldatud [bʲeː] ja [bʷoːt]). Often word-final consonant clusters are simplified so that "child" is pronounced [t͡ʃail] and "wind" [win].[296][297][298]

As a historical legacy, India inglise keel tends to take RP as its ideal, and how well this ideal is realised in an individual's speech reflects class distinctions among Indian English speakers. Indian English accents are marked by the pronunciation of phonemes such as / t / ja / d / (often pronounced with retroflex articulation as [ʈ] ja [ɖ]) and the replacement of / θ / ja / ð / with dentals [t̪] ja [d̪]. Sometimes Indian English speakers may also use spelling based pronunciations where the silent ⟨h⟩ found in words such as kummitus is pronounced as an Indian väljendatud hinges peatus [ɡʱ].[299]

Vaata ka

Viited

  1. ^ Oxford Learner's Dictionary 2015, Entry: English – Pronunciation.
  2. ^ a b Crystal 2006, lk 424–426.
  3. ^ Hammarström, Harald; Forkel, Robert; Haspelmath, Martin, toim. (2017). "Inglise". Glottolog 3.0. Jena, Saksamaa: Max Plancki inimajaloo teaduse instituut.
  4. ^ a b c The Routes of English.
  5. ^ Crystal 2003a, lk. 6.
  6. ^ Wardhaugh 2010, lk. 55.
  7. ^ a b Finkenstaedt, Thomas; Dieter Wolff (1973). Tellitud rohkus; õpib sõnastikes ja inglise leksikonis. C. Talv. ISBN 978-3-533-02253-4.
  8. ^ a b Bammesberger 1992, lk. 30.
  9. ^ a b Svartvik & Leech 2006, lk. 39.
  10. ^ a b Ian Short, Kaaslane anglo-normannide maailmaga, "Language and Literature", Boydell & Brewer Ltd, 2007. (p. 193)
  11. ^ Crystal 2003b, lk. 30.
  12. ^ "How English evolved into a global language". BBC. 20. detsember 2010. Laaditud 9. august 2015.
  13. ^ König 1994, lk. 539.
  14. ^ Inglise kell Etnoloog (22. väljaanne, 2019)
  15. ^ Ethnologue 2010.
  16. ^ Crystal, David (2008). "Two thousand million?". Inglise keel täna. 24 (1): 3–6. doi:10.1017/S0266078408000023.
  17. ^ a b Crystal 2003b, lk 108–109.
  18. ^ Bammesberger 1992, lk 29–30.
  19. ^ Robinson 1992.
  20. ^ Romaine 1982, pp. 56–65.
  21. ^ a b Barry 1982, lk 86–87.
  22. ^ Harbert 2007.
  23. ^ Thomason & Kaufman 1988, lk 264–265.
  24. ^ Watts 2011, 4. peatükk.
  25. ^ Durrell 2006.
  26. ^ König & van der Auwera 1994.
  27. ^ Baugh, Albert (1951). A History of the English Language. London: Routledge & Kegan Paul. pp. 60–83, 110–130
  28. ^ Shore, Thomas William (1906), Origin of the Anglo-Saxon Race - A Study of the Settlement of England and the Tribal Origin of the Old English People (1st ed.), London, pp. 3, 393
  29. ^ Collingwood & Myres 1936.
  30. ^ Graddol, Leith & Swann et al. 2007.
  31. ^ Blench & Spriggs 1999.
  32. ^ Bosworth & Toller 1921.
  33. ^ Campbell 1959, lk. 4.
  34. ^ Toon 1992, Chapter: Old English Dialects.
  35. ^ Donoghue 2008.
  36. ^ a b c Gneuss 2013, lk. 23.
  37. ^ Denison & Hogg 2006, lk 30–31.
  38. ^ Hogg 1992, Chapter 3. Phonology and Morphology.
  39. ^ Smith 2009.
  40. ^ Trask & Trask 2010.
  41. ^ a b Lass 2006, lk 46–47.
  42. ^ Hogg 2006, lk 360–361.
  43. ^ Thomason & Kaufman 1988, pp. 284–290.
  44. ^ Lass 1992.
  45. ^ Fischer & van der Wurff 2006, lk 111–13.
  46. ^ Wycliffe, John. "Piibel" (PDF). Wesley NNU.
  47. ^ Horobin, Simon. "Chaucer's Middle English". The Open Access Companion to the Canterbury Tales. Louisiana osariigi ülikool. Laaditud 24. november 2019. The only appearances of their and them in Chaucer’s works are in the Reeve’s Tale, where they form part of the Northern dialect spoken by the two Cambridge students, Aleyn and John, demonstrating that at this time they were still perceived to be Northernisms
  48. ^ a b Lass 2000.
  49. ^ Görlach 1991, lk 66–70.
  50. ^ Nevalainen & Tieken-Boon van Ostade 2006, pp. 274–79.
  51. ^ Cercignani 1981.
  52. ^ Lass 2006, lk 46–47.
  53. ^ How English evolved into a global language 2010.
  54. ^ Romaine 2006, lk. 586.
  55. ^ a b Mufwene 2006, lk. 614.
  56. ^ a b Northrup 2013, lk 81–86.
  57. ^ Baker, Colin (August 1998). Kakskeelsuse ja kakskeelse hariduse entsüklopeedia, page CCCXI. Multilingual Matters Ltd. p. 311. ISBN 978-1-85359-362-8. Laaditud 9. august 2015.
  58. ^ a b c Graddol 2006.
  59. ^ a b c Crystal 2003a.
  60. ^ McCrum, MacNeil & Cran 2003, lk 9–10.
  61. ^ a b Romaine 1999, pp. 1–56.
  62. ^ Romaine 1999, lk. 2.
  63. ^ Leech et al. 2009, lk 18–19.
  64. ^ Mair & Leech 2006.
  65. ^ Mair 2006.
  66. ^ "Which countries are best at English as a second language?". Maailma Majandusfoorum. Laaditud 29. november 2016.
  67. ^ Crystal 2003b, lk. 106.
  68. ^ a b Svartvik & Leech 2006, lk. 2.
  69. ^ a b Kachru 2006, lk. 196.
  70. ^ a b Ryan 2013, Tabel 1.
  71. ^ Office for National Statistics 2013, Key Points.
  72. ^ National Records of Scotland 2013.
  73. ^ Northern Ireland Statistics and Research Agency 2012, Table KS207NI: Main Language.
  74. ^ Statistics Canada 2014.
  75. ^ Australian Bureau of Statistics 2013.
  76. ^ Statistics South Africa 2012, Table 2.5 Population by first language spoken and province (number).
  77. ^ Statistics New Zealand 2014.
  78. ^ a b c d Bao 2006, lk. 377.
  79. ^ Crystal 2003a, lk. 69.
  80. ^ Rubino 2006.
  81. ^ Patrick 2006a.
  82. ^ Lim & Ansaldo 2006.
  83. ^ Connell 2006.
  84. ^ Schneider 2007.
  85. ^ a b Trudgill & Hannah 2008, lk. 5.
  86. ^ Trudgill & Hannah 2008, lk. 4.
  87. ^ European Commission 2012.
  88. ^ Kachru 2006, lk. 197.
  89. ^ Kachru 2006, lk. 198.
  90. ^ Bao 2006.
  91. ^ Trudgill & Hannah 2008, lk. 7.
  92. ^ Trudgill & Hannah 2008, lk. 2.
  93. ^ Romaine 1999.
  94. ^ Baugh & Cable 2002.
  95. ^ Trudgill & Hannah 2008, lk 8–9.
  96. ^ Ammon 2008, lk. 1539.
  97. ^ Marsh, David (26 November 2010). "Lickety splits: two nations divided by a common language". Eestkostja (Suurbritannia). Laaditud 26. detsember 2015.
  98. ^ Trudgill 2006.
  99. ^ Ammon 2008, pp. 1537–1539.
  100. ^ Svartvik & Leech 2006, lk. 122.
  101. ^ Trudgill & Hannah 2008, lk 5–6.
  102. ^ Deumert 2006, lk. 130.
  103. ^ Deumert 2006, lk. 131.
  104. ^ Crawford, James (1 February 2012). "Language Legislation in the U.S.A." languagepolicy.net. Laaditud 29. mai 2013.
  105. ^ "States with Official English Laws". us-english.org. Arhiivitud asukohast originaal 15. mail 2013. Laaditud 29. mai 2013.
  106. ^ Romaine 1999, lk. 5.
  107. ^ Svartvik & Leech 2006, lk. 1.
  108. ^ Kachru 2006, lk. 195.
  109. ^ Mazrui & Mazrui 1998.
  110. ^ Mesthrie 2010, lk. 594.
  111. ^ Annamalai 2006.
  112. ^ Sailaja 2009, lk 2–9.
  113. ^ "Indiaspeak: English is our 2nd language – The Times of India". The Times of India. Laaditud 5. jaanuar 2016.
  114. ^ Human Development in India: Challenges for a Society in Transition (PDF). Oxfordi ülikooli kirjastus. 2005. ISBN 978-0-19-806512-8. Arhiivitud asukohast originaal (PDF) 11. detsembril 2015. Laaditud 5. jaanuar 2016.
  115. ^ Crystal 2004.
  116. ^ Graddol 2010.
  117. ^ Meierkord 2006, lk. 165.
  118. ^ Brutt-Griffler 2006, lk. 690–91.
  119. ^ a b Northrup 2013.
  120. ^ Wojcik 2006, lk. 139.
  121. ^ International Maritime Organization 2011.
  122. ^ International Civil Aviation Organization 2011.
  123. ^ Gordin 2015.
  124. ^ Phillipson 2004, lk. 47.
  125. ^ ConradRubal-Lopez 1996, lk. 261.
  126. ^ Richter 2012, lk. 29.
  127. ^ United Nations 2008.
  128. ^ Ammon 2006, lk. 321.
  129. ^ European Commission 2012, pp. 21, 19.
  130. ^ Alcaraz Ariza & Navarro 2006.
  131. ^ Brutt-Griffler 2006, lk. 694–95.
  132. ^ "Globish – a language of international business?". Global Lingo. 2. aprill 2012. Laaditud 24. november 2019.
  133. ^ Crystal 2002.
  134. ^ a b Jambor 2007.
  135. ^ Svartvik & Leech 2006, Chapter 12: English into the Future.
  136. ^ Crystal 2006.
  137. ^ Brutt-Griffler 2006.
  138. ^ Li 2003.
  139. ^ Meierkord 2006, lk. 163.
  140. ^ Wolfram 2006, lk 334–335.
  141. ^ Carr & Honeybone 2007.
  142. ^ Bermúdez-Otero & McMahon 2006.
  143. ^ MacMahon 2006.
  144. ^ International Phonetic Association 1999, lk 41–42.
  145. ^ König 1994, lk. 534.
  146. ^ Collins & Mees 2003, lk 47–53.
  147. ^ Trudgill & Hannah 2008, lk. 13.
  148. ^ Trudgill & Hannah 2008, lk. 41.
  149. ^ Brinton & Brinton 2010, lk 56–59.
  150. ^ Wells, John C. (8 February 2001). "IPA transcription systems for English". Londoni ülikooli kolledž.
  151. ^ Collins & Mees 2003, lk 46–50.
  152. ^ Cruttenden 2014, lk. 138.
  153. ^ Flemming & Johnson 2007.
  154. ^ Wells 1982, lk. 167.
  155. ^ Wells 1982, lk. 121.
  156. ^ Brinton & Brinton 2010, lk. 60.
  157. ^ König 1994, pp. 537–538.
  158. ^ International Phonetic Association 1999, lk. 42.
  159. ^ Oxford Learner's Dictionary 2015, Entry "contract".
  160. ^ Merriam Webster 2015, Entry "contract".
  161. ^ Macquarie Dictionary 2015, Entry "contract".
  162. ^ Brinton & Brinton 2010, lk. 66.
  163. ^ "Sentence stress". ESOL Nexus. Briti Nõukogu. Laaditud 24. november 2019.
  164. ^ Lunden, Anya (2017). "Duration, vowel quality, and the rhythmic pattern of English". Laboratory Phonology. 8: 27. doi:10.5334/labphon.37.
  165. ^ a b Trudgill & Hannah 2002, lk 4–6.
  166. ^ Lass, Roger (2000). Lass, Roger (ed.). The Cambridge History of the English Language, Volume II. Cambridge University Press. pp. 90, 118, 610. ISBN 0521264758.
  167. ^ Lass, Roger (2000). Lass, Roger (ed.). The Cambridge History of the English Language, Volume III. Cambridge University Press. pp. 80, 656. ISBN 0521264766.
  168. ^ Särg 2009, lk. 53.
  169. ^ Giegerich 1992, lk. 36.
  170. ^ Wells, John (1982). Inglise keele aktsendid. ISBN 0521285402.
  171. ^ Lass 2000, lk. 114.
  172. ^ Wells 1982, pp. xviii–xix.
  173. ^ Wells 1982, lk. 493.
  174. ^ Huddleston & Pullum 2002, lk. 22.
  175. ^ a b c d Carter, Ronald; McCarthey, Michael; Mark, Geraldine; O'Keeffe, Anne (2016). English Grammar Today. Cambridge Univ Pr. ISBN 978-1316617397.
  176. ^ a b Baugh, Albert; Cable, Thomas (2012). A history of the English language (6. väljaanne). Marsruut. ISBN 978-0415655965.
  177. ^ Aarts & Haegeman (2006), lk. 118.
  178. ^ Payne & Huddleston 2002.
  179. ^ Huddleston & Pullum 2002, lk. 56–57.
  180. ^ Huddleston & Pullum 2002, lk. 55.
  181. ^ Huddleston & Pullum 2002, lk 54–5.
  182. ^ Huddleston & Pullum 2002, lk. 57.
  183. ^ a b König 1994, lk. 540.
  184. ^ Mair 2006, lk 148–49.
  185. ^ Leech 2006, lk. 69.
  186. ^ O'Dwyer 2006.
  187. ^ Greenbaum & Nelson 2002.
  188. ^ Sweet 2014, lk. 52.
  189. ^ Jespersen 2007, pp. 173-185.
  190. ^ Huddleston & Pullum 2002, lk. 425–26.
  191. ^ Huddleston & Pullum 2002, lk. 426.
  192. ^ a b Huddleston & Pullum 2002, lk. 58.
  193. ^ a b Huddleston & Pullum 2002, lk. 51.
  194. ^ König 1994, lk. 541.
  195. ^ Huddleston & Pullum 2002, lk. 50.
  196. ^ Huddleston & Pullum 2002, lk 208–210.
  197. ^ a b Huddleston & Pullum 2002, lk. 51–52.
  198. ^ Huddleston & Pullum 2002, pp. 210–11.
  199. ^ Huddleston & Pullum 2002, lk. 50–51.
  200. ^ "Finite and Nonfinite Clauses". MyEnglishGrammar.com. Laaditud 7. detsember 2019.
  201. ^ Dixon 1982.
  202. ^ McArthur 1992, pp. 64, 610–611.
  203. ^ König 1994, lk. 553.
  204. ^ König 1994, lk. 550.
  205. ^ "Cases of Nouns and Pronouns". Grammatika ja kirjutamise juhend. Laaditud 24. november 2019.
  206. ^ König 1994, lk. 551.
  207. ^ Miller 2002, lk 60–69.
  208. ^ König 1994, lk. 545.
  209. ^ König 1994, lk. 557.
  210. ^ Huddleston & Pullum 2002, lk. 114.
  211. ^ Huddleston & Pullum 2002, pp. 786–790.
  212. ^ Miller 2002, lk 26–27.
  213. ^ Huddleston & Pullum 2002, lk 7–8.
  214. ^ Huddleston & Pullum 2002, pp. 1365–70.
  215. ^ Huddleston & Pullum 2002, lk. 1370.
  216. ^ Huddleston & Pullum 2002, lk. 1366.
  217. ^ Halliday & Hasan 1976.
  218. ^ Schiffrin 1988.
  219. ^ "How many words are there in the English language?". Oxfordi sõnaraamatud.
  220. ^ a b c d e Algeo 1999.
  221. ^ Leech et al. 2009, pp. 24–50.
  222. ^ a b c Kastovsky 2006.
  223. ^ a b Crystal 2003b, lk. 129.
  224. ^ Crystal 2003b, lk 120–121.
  225. ^ Williams, Joseph M. (18 April 1986). Joseph M. Willams, Origins of the English Language at. ISBN 978-0-02-934470-5.
  226. ^ Denning, Kessler & Leben 2007, lk. 7.
  227. ^ Nation 2001, lk. 265.
  228. ^ a b Gottlieb 2006, lk. 196.
  229. ^ "L'incroyable histoire des mots français dans la langue anglaise". Igapäevane liikumine (Prantsuse keeles). Laaditud 20. november 2018.
  230. ^ Denning, Kessler & Leben 2007.
  231. ^ Romaine 1999, lk. 4.
  232. ^ Fasold & Connor-Linton 2014, lk. 302.
  233. ^ Crystal 2003b, pp. 124–127.
  234. ^ Algeo 1999, lk 80–81.
  235. ^ Brutt-Griffler 2006, lk. 692.
  236. ^ Gottlieb 2006, lk. 197.
  237. ^ Gottlieb 2006, lk. 198.
  238. ^ a b Gottlieb 2006, lk. 202.
  239. ^ a b Swan 2006, lk. 149.
  240. ^ Mountford 2006.
  241. ^ Neijt 2006.
  242. ^ a b c d Daniels & Bright 1996, lk. 653.
  243. ^ a b Abercrombie & Daniels 2006.
  244. ^ Mountford 2006, lk. 156.
  245. ^ Mountford 2006, lk 157–158.
  246. ^ Daniels & Bright 1996, lk. 654.
  247. ^ Dehaene 2009.
  248. ^ McGuinness 1997.
  249. ^ Shaywitz 2003.
  250. ^ Mountford 2006, lk 159.
  251. ^ Lawler 2006, lk. 290.
  252. ^ Crystal 2003b, lk. 107.
  253. ^ Trudgill 1999, lk. 125.
  254. ^ Hughes & Trudgill 1996, lk. 3.
  255. ^ Hughes & Trudgill 1996, lk. 37.
  256. ^ Hughes & Trudgill 1996, lk. 40.
  257. ^ Hughes & Trudgill 1996, lk. 31.
  258. ^ "Estuary English Q and A - JCW". Phon.ucl.ac.uk. Laaditud 16. august 2010.
  259. ^ Särg 2009, lk. 4.
  260. ^ Trudgill 1999, lk. 80.
  261. ^ Trudgill 1999, lk 80–81.
  262. ^ Aitken & McArthur 1979, lk. 81.
  263. ^ Romaine 1982.
  264. ^ Hickey 2007.
  265. ^ Labov 2012.
  266. ^ Wells 1982, lk. 34.
  267. ^ Rowicka 2006.
  268. ^ Toon 1982.
  269. ^ Cassidy 1982.
  270. ^ Labov 1972.
  271. ^ Boberg 2010.
  272. ^ "Kas sa räägid ameeriklast: mis ees ootab". PBS. Laaditud 15. august 2007.
  273. ^ Thomas, Erik R. (2003), "Rural White Southern Accents" (PDF), Atlas of North American English (online), Mouton de Gruyter, lk. 16, arhiveeritud aastast originaal (PDF) 22. detsembril 2014, leitud 11. november 2015. [Later published as a chapter in: Bernd Kortmann and Edgar W. Schneider (eds) (2004). A Handbook of Varieties of English: A Multimedia Reference Tool. New York: Mouton de Gruyter, pp. 300-324.]
  274. ^ Levine & Crockett 1966.
  275. ^ Schönweitz 2001.
  276. ^ Montgomery 1993.
  277. ^ Thomas 2008, lk. 95–96.
  278. ^ Bailey 1997.
  279. ^ McWhorter, John H. (2001). Word on the Street: Debunking the Myth of a "Pure" Standard English. Põhiraamatud. lk. 162. ISBN 978-0-7382-0446-8.
  280. ^ Bailey 2001.
  281. ^ Green 2002.
  282. ^ Patrick 2006b.
  283. ^ Eagleson 1982.
  284. ^ Trudgill & Hannah 2002, pp. 16–21.
  285. ^ Burridge 2010.
  286. ^ Trudgill & Hannah 2002, lk 24–26.
  287. ^ Maclagan 2010.
  288. ^ Gordon, Campbell & Hay et al. 2004.
  289. ^ Lanham 1982.
  290. ^ Lass 2002.
  291. ^ Trudgill & Hannah 2002, lk 30–31.
  292. ^ "Nigerian English". Encarta. Microsoft. Arhiivitud asukohast originaal 9. septembril 2010. Laaditud 17. juuli 2012.
  293. ^ Adegbija, Efurosibina (1989). "Lexico-semantic variation in Nigerian English". Maailmainglased. 8 (2): 165–177. doi:10.1111/j.1467-971X.1989.tb00652.x.
  294. ^ Lawton 1982.
  295. ^ Trudgill & Hannah 2002, lk. 115.
  296. ^ Trudgill & Hannah 2002, lk 117–18.
  297. ^ Lawton 1982, lk. 256–60.
  298. ^ Trudgill & Hannah 2002, lk 115–16.
  299. ^ Sailaja 2009, pp. 19–24.

Bibliograafia

Aarts, Bas; Haegeman, Liliane (2006). "6. English Word classes and Phrases". In Aarts, Bas; McMahon, April (eds.). The Handbook of English Linguistics. Blackwell Publishing Ltd.
Abercrombie, D.; Daniels, Peter T. (2006). "Spelling Reform Proposals: English". In Brown, Keith (ed.). Encyclopedia of language & linguistics. Elsevier. lk 72–75. doi:10.1016/B0-08-044854-2/04878-1. ISBN 978-0-08-044299-0. Lay kokkuvõte (6 February 2015). - kaudu ScienceDirect (Subscription may be required or content may be available in libraries.)
Aitken, A. J.; McArthur, Tom, eds. (1979). Šotimaa keeled. Occasional paper – Association for Scottish Literary Studies; ei 4. Edinburgh: Chambers. ISBN 978-0-550-20261-1.
Alcaraz Ariza, M. Á.; Navarro, F. (2006). "Medicine: Use of English". In Brown, Keith (ed.). Encyclopedia of language & linguistics. Elsevier. pp. 752–759. doi:10.1016/B0-08-044854-2/02351-8. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6 February 2015). - kaudu ScienceDirect (Subscription may be required or content may be available in libraries.)
Algeo, John (1999). "Chapter 2:Vocabulary". In Romaine, Suzanne (ed.). Cambridge History of the English Language. IV: 1776–1997. Cambridge University Press. pp. 57–91. doi:10.1017/CHOL9780521264778.003. ISBN 978-0-521-26477-8.
Ammon, Ulrich (November 2006). "Language Conflicts in the European Union: On finding a politically acceptable and practicable solution for EU institutions that satisfies diverging interests". International Journal of Applied Linguistics. 16 (3): 319–338. doi:10.1111/j.1473-4192.2006.00121.x. S2CID 142692741.
Ammon, Ulrich (2008). "Pluricentric and Divided Languages". In Ammon, Ulrich N.; Dittmar, Norbert; Mattheier, Klaus J .; jt. (toim.). Sociolinguistics: An International Handbook of the Science of Language and Society / Soziolinguistik Ein internationales Handbuch zur Wissenschaft vov Sprache and Gesellschaft. Handbooks of Linguistics and Communication Science / Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 3/2. 2 (2nd completely revised and extended ed.). de Gruyter. ISBN 978-3-11-019425-8.
Annamalai, E. (2006). "India: Language Situation". In Brown, Keith (ed.). Encyclopedia of language & linguistics. Elsevier. pp. 610–613. doi:10.1016/B0-08-044854-2/04611-3. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6 February 2015). - kaudu ScienceDirect (Subscription may be required or content may be available in libraries.)
Australian Bureau of Statistics (28 March 2013). "2011 Census QuickStats: Australia". Arhiivitud asukohast originaal on 6 November 2015. Laaditud 25. märts 2015.
Bailey, Guy (2001). "Chapter 3: The relationship between African American and White Vernaculars". In Lanehart, Sonja L. (ed.). Sociocultural and historical contexts of African American English. Varieties of English around the World. John Benjamins. lk.53–84. ISBN 978-1-58811-046-6.
Bailey, G. (1997). "When did southern American English begin". In Edgar W. Schneider (ed.). Englishes around the world. pp. 255–275.
Bammesberger, Alfred (1992). "Chapter 2: The Place of English in Germanic and Indo-European". Hoggis Richard M. (toim). Cambridge'i inglise keele ajalugu. 1: Algus 1066. Cambridge University Press. pp. 26–66. ISBN 978-0-521-26474-7.
Bao, Z. (2006). "Variation in Nonnative Varieties of English". In Brown, Keith (ed.). Encyclopedia of language & linguistics. Elsevier. lk 377–380. doi:10.1016/B0-08-044854-2/04257-7. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6 February 2015). - kaudu ScienceDirect (Subscription may be required or content may be available in libraries.)
Barry, Michael V. (1982). "English in Ireland". In Bailey, Richard W.; Görlach, Manfred (eds.). English as a World Language. Michigani ülikooli ajakirjandus. pp. 84–134. ISBN 978-3-12-533872-2.
Bauer, Laurie; Huddleston, Rodney (15 April 2002). "Chapter 19: Lexical Word-Formation". In Huddleston, Rodney; Pullum, Geoffrey K. (eds.). Cambridge'i inglise keele grammatika. Cambridge: Cambridge University Press. pp. 1621–1721. ISBN 978-0-521-43146-0. Laaditud 10. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (PDF) (10. veebruar 2015).
Baugh, Albert C.; Cable, Thomas (2002). A History of the English Language (5. toim.). Longman. ISBN 978-0-13-015166-7.
Bermúdez-Otero, Ricardo; McMahon, April (2006). "Chapter 17: English phonology and morphology". In Bas Aarts; April McMahon (eds.). The Handbook of English Linguistics. Oxford: Blackwell. pp. 382–410. doi:10.1111/b.9781405113823.2006.00018.x. ISBN 978-1-4051-6425-2. Arhiivitud asukohast originaal 3. aprillil 2017. Laaditud 2. aprill 2015.
Blench, R.; Spriggs, Matthew (1999). Archaeology and Language: Correlating Archaeological and Linguistic Hypotheses. Marsruut. lk 285–286. ISBN 978-0-415-11761-6.
Boberg, Charles (2010). The English language in Canada: Status, history and comparative analysis. Õpingud inglise keeles. Cambridge University Press. ISBN 978-1-139-49144-0. Lay kokkuvõte (2 April 2015).
Bosworth, Joosep; Toller, T. Northcote (1921). "Engla land". Anglosaksi sõnaraamat (Võrgus). Karli ülikool. Laaditud 6. märts 2015.
Brinton, Laurel J.; Brinton, Donna M. (2010). The linguistic structure of modern English. John Benjamins. ISBN 978-90-272-8824-0. Laaditud 2. aprill 2015.
Brutt-Griffler, J. (2006). "Languages of Wider Communication". In Brown, Keith (ed.). Encyclopedia of language & linguistics. Elsevier. pp. 690–697. doi:10.1016/B0-08-044854-2/00644-1. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6 February 2015). - kaudu ScienceDirect (Subscription may be required or content may be available in libraries.)
Burridge, Kate (2010). "Chapter 7: English in Australia". In Kirkpatrick, Andy (ed.). The Routledge handbook of world Englishes. Marsruut. lk.132–151. ISBN 978-0-415-62264-6. Lay kokkuvõte (29 March 2015).
Campbell, Alistair (1959). Vana-inglise keele grammatika. Oxford: Oxfordi ülikooli kirjastus. ISBN 978-0-19-811943-2.
Carr, Philip; Honeybone, Patrick (2007). "English phonology and linguistic theory: an introduction to issues, and to 'Issues in English Phonology'". Keeleteadused. 29 (2): 117–153. doi:10.1016/j.langsci.2006.12.018. - kaudu ScienceDirect (Subscription may be required or content may be available in libraries.)
Cassidy, Frederic G. (1982). "Geographical Variation of English in the United States". In Bailey, Richard W.; Görlach, Manfred (eds.). English as a World Language. Michigani ülikooli ajakirjandus. pp. 177–210. ISBN 978-3-12-533872-2.
Cercignani, Fausto (1981). Shakespeare's works and Elizabethan pronunciation. Clarendon Press. ISBN 9780198119371. JSTOR 3728688. Laaditud 14. märts 2015.
Collingwood, Robin George; Myres, J. N. L. (1936). "Chapter XX. The Sources for the period: Angles, Saxons, and Jutes on the Continent". Roman Britain and the English Settlements. Book V: The English Settlements. Oxford, Inglismaa: Clarendon Press. JSTOR 2143838. LCCN 37002621.
Collins, Beverley; Mees, Inger M. (2003) [First published 1981]. Inglise ja hollandi foneetika (5. toim.). Leiden: Kirjastus Brill. ISBN 978-90-04-10340-5.
Connell, B. A. (2006). "Nigeria: Language Situation". In Brown, Keith (ed.). Encyclopedia of language & linguistics. Elsevier. pp. 88–90. doi:10.1016/B0-08-044854-2/01655-2. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 25. märts 2015. Lay kokkuvõte (6 February 2015). - kaudu ScienceDirect (Subscription may be required or content may be available in libraries.)
Conrad, Andrew W.; Rubal-Lopez, Alma (1 January 1996). Post-Imperial English: Status Change in Former British and American Colonies, 1940–1990. de Gruyter. lk. 261. ISBN 978-3-11-087218-7. Laaditud 2. aprill 2015.
Cruttenden, Alan (2014). Gimsoni inglise keele hääldus (8. väljaanne). Marsruut. ISBN 978-1-4441-8309-2.
Crystal, David (2002). Language Death. Cambridge University Press. doi:10.1017/CBO9781139106856. ISBN 978-1-139-10685-6. Laaditud 25. veebruar 2015.
Crystal, David (2003a). English as a Global Language (2. trükk). Cambridge University Press. lk. 69. ISBN 978-0-521-53032-3. Laaditud 4. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (PDF)Library of Congress (sample) (4 February 2015).
Crystal, David (2003b). Cambridge'i inglise keele entsüklopeedia (2. trükk). Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-53033-0. Laaditud 4. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (4 February 2015).
Crystal, David (2004). "Subcontinent Raises Its Voice". Eestkostja. Laaditud 4. veebruar 2015.
Crystal, David (2006). "Chapter 9: English worldwide". In Denison, David; Hogg, Richard M. (eds.). A History of the English Language. Cambridge University Press. lk.420–439. ISBN 978-0-511-16893-2.
Daniels, Peter T .; Bright, William, toim. (6 June 1996). Maailma kirjutussüsteemid. Oxfordi ülikooli kirjastus. ISBN 978-0-19-507993-7. Laaditud 23. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (23 February 2015).
Dehaene, Stanislas (2009). Reading in the Brain: The Science and Evolution of a Human Invention. Viiking. ISBN 978-0-670-02110-9. Laaditud 3. aprill 2015. Lay kokkuvõte (3 April 2015).
Denison, David; Hogg, Richard M. (2006). "Overview". In Denison, David; Hogg, Richard M. (eds.). A History of the English language. Cambridge University Press. lk.30–31. ISBN 978-0-521-71799-1.
Denning, Keith; Kessler, Brett; Leben, William Ronald (17 February 2007). English Vocabulary Elements. Oxfordi ülikooli kirjastus. ISBN 978-0-19-516803-7. Laaditud 25. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (25 February 2015).
Department for Communities and Local Government (United Kingdom) (27 February 2007). Second Report submitted by the United Kingdom pursuant to article 25, paragraph 1 of the framework convention for the protection of national minorities (PDF) (Aruanne). Euroopa Nõukogu. ACFC/SR/II(2007)003 rev1. Arhiivitud asukohast originaal (PDF) 24. septembril 2015. Laaditud 6. märts 2015.
Deumert, A. (2006). "Migration and Language". In Brown, Keith (ed.). Encyclopedia of language & linguistics. Elsevier. lk 129–133. doi:10.1016/B0-08-044854-2/01294-3. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6 February 2015). - kaudu ScienceDirect (Subscription may be required or content may be available in libraries.)
Dixon, R. M. W. (1982). "The grammar of English phrasal verbs". Austraalia ajakirja lingvistika. 2 (1): 1–42. doi:10.1080/07268608208599280.
Donoghue, D. (2008). Donoghue, Daniel (ed.). Old English Literature: A Short Introduction. Wiley. doi:10.1002/9780470776025. ISBN 978-0-631-23486-9.
Durrell, M. (2006). "Germanic Languages". In Brown, Keith (ed.). Encyclopedia of language & linguistics. Elsevier. lk 53–55. doi:10.1016/B0-08-044854-2/02189-1. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6 February 2015). - kaudu ScienceDirect (Subscription may be required or content may be available in libraries.)
Eagleson, Robert D. (1982). "English in Australia and New Zealand". In Bailey, Richard W.; Görlach, Manfred (eds.). English as a World Language. Michigani ülikooli ajakirjandus. lk 415–438. ISBN 978-3-12-533872-2.
"Summary by language size". Etnoloog: maailma keeled. Laaditud 10. veebruar 2015.
European Commission (June 2012). Special Eurobarometer 386: Europeans and Their Languages (PDF) (Aruanne). Eurobarometer Special Surveys. Arhiivitud asukohast originaal (PDF) 6. jaanuaril 2016. Laaditud 12. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (PDF) (27 March 2015).
Fasold, Ralph W.; Connor-Linton, Jeffrey, eds. (2014). An Introduction to Language and Linguistics (Teine trükk). Cambridge University Press. ISBN 978-1-316-06185-5.
Fischer, Olga; van der Wurff, Wim (2006). "Chapter 3: Syntax". In Denison, David; Hogg, Richard M. (eds.). A History of the English language. Cambridge University Press. lk.109–198. ISBN 978-0-521-71799-1.
Flemming, Edward; Johnson, Stephanie (2007). "Rosa's roses: reduced vowels in American English" (PDF). Rahvusvahelise Foneetilise Assotsiatsiooni ajakiri. 37 (1): 83–96. CiteSeerX 10.1.1.536.1989. doi:10.1017/S0025100306002817.
Giegerich, Heinz J. (1992). English Phonology: An Introduction. Cambridge'i õpikud keeleteaduses. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-33603-1.
Gneuss, Helmut (2013). "Chapter 2: The Old English Language". In Godden, Malcolm; Lapidge, Michael (toim.). The Cambridge companion to Old English literature (Teine trükk). Cambridge University Press. pp. 19–49. ISBN 978-0-521-15402-4.
Görlach, Manfred (1991). Introduction to Early Modern English. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-32529-5.
Gordin, Michael D. (4 February 2015). "Absolute English". Aeon. Laaditud 16. veebruar 2015.
Gordon, Elizabeth; Campbell, Lyle; Hay, Jennifer; Maclagan, Margaret; Sudbury, Angela; Trudgill, Peter (2004). New Zealand English: its origins and evolution. Õpingud inglise keeles. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-10895-9.
Gottlieb, H. (2006). "Linguistic Influence". In Brown, Keith (ed.). Encyclopedia of language & linguistics. Elsevier. pp. 196–206. doi:10.1016/B0-08-044854-2/04455-2. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6 February 2015). - kaudu ScienceDirect (Subscription may be required or content may be available in libraries.)
Graddol, David (2006). English Next: Why global English may mean the end of 'English as a Foreign Language' (PDF). The British Council. Arhiivitud asukohast originaal (PDF) 12. veebruaril 2015. Laaditud 7. veebruar 2015. Lay kokkuvõteELT ajakiri (7. veebruar 2015).
Graddol, David (2010). English Next India: The future of English in India (PDF). The British Council. ISBN 978-0-86355-627-2. Arhiivitud asukohast originaal (PDF) 12. veebruaril 2015. Laaditud 7. veebruar 2015. Lay kokkuvõteELT ajakiri (7. veebruar 2015).
Graddol, David; Leith, Dick; Swann, Joan; Rhys, Martin; Gillen, Julia, eds. (2007). Changing English. Marsruut. ISBN 978-0-415-37679-2. Laaditud 11. veebruar 2015.
Green, Lisa J. (2002). African American English: keeleline sissejuhatus. Cambridge University Press.
Greenbaum, S .; Nelson, G. (1. jaanuar 2002). Sissejuhatus inglise keele grammatikasse (Teine trükk). Longman. ISBN 978-0-582-43741-8.
Halliday, M. A. K .; Hasan, Ruqaiya (1976). Ühtekuuluvus inglise keeles. Pearson Education ltd.
Hancock, Ian F .; Angogo, Rachel (1982). "Inglise keel Ida-Aafrikas". Baileys Richard W .; Görlach, Manfred (toim). Inglise keel kui maailmakeel. Michigani ülikooli ajakirjandus. lk 415–438. ISBN 978-3-12-533872-2.
Harbert, Wayne (2007). Germaani keeled. Cambridge'i keeleuuringud. Cambridge University Press. doi:10.1017 / CBO9780511755071. ISBN 978-0-521-01511-0. JSTOR 40492966. Laaditud 26. veebruar 2015.
Hickey, R. (2007). Iiri inglise keel: ajalugu ja tänapäevased vormid. Cambridge University Press.
Hickey, R., toim. (2005). Koloniaalkeele pärandid: uuringud transporditud murretes. Cambridge University Press.
Hogg, Richard M. (1992). "3. peatükk: fonoloogia ja morfoloogia". Hoggis Richard M. (toim). Cambridge'i inglise keele ajalugu. 1: Algus 1066. Cambridge University Press. lk 67–168. doi:10.1017 / CHOL9780521264747. ISBN 978-0-521-26474-7. S2CID 161881054.
Hogg, Richard M. (2006). "7. peatükk: inglise keel Suurbritannias". Denisonis David; Hogg, Richard M. (toim). Inglise keele ajalugu. Cambridge University Press. lk.360–61. ISBN 978-0-521-71799-1.
"Kuidas inglise keel muutus ülemaailmseks keeleks". BBC. 20. detsember 2010. Laaditud 9. august 2015.
"Mitu sõna on inglise keeles?". Oxfordi sõnaraamatud veebis. Oxfordi ülikooli kirjastus. 2015. Laaditud 2. aprill 2015. Mitu sõna on inglise keeles? Sellele küsimusele pole ühest mõistlikku vastust. Keele sõnade arvu on võimatu kokku lugeda, sest nii raske on otsustada, mis tegelikult sõnaks loetakse.
Huddleston, Rodney; Pullum, Geoffrey K. (15. aprill 2002). Cambridge'i inglise keele grammatika. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-43146-0. Laaditud 10. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (PDF) (10. veebruar 2015).
Hughes, Arthur; Trudgill, Peter (1996). Inglise aktsendid ja murded (3. trükk). Kirjastus Arnold.
Rahvusvaheline tsiviillennunduse organisatsioon (2011). "Personali litsentsimise KKK". Rahvusvaheline tsiviillennundusorganisatsioon - aeronavigatsioonibüroo. Millistes keeltes peab loaomanik oskust tõendama?. Laaditud 16. detsember 2014. Kontrolörid, kes töötavad kindlaksmääratud lennujaamu teenindavates jaamades ja rahvusvaheliste lennuteenuste kasutatavatel marsruutidel, peavad tõendama keeleoskust nii inglise keeles kui ka kõigis muudes keeltes, mida jaam kohapeal kasutab.
Rahvusvaheline Mereorganisatsioon (2011). "IMO mereside standardlaused". Laaditud 16. detsember 2014.
Rahvusvaheline Foneetiline Assotsiatsioon (1999). Rahvusvahelise Foneetilise Assotsiatsiooni käsiraamat: Rahvusvahelise foneetilise tähestiku kasutamise juhend. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-65236-0.
Jambor, Paul Z. (detsember 2007). "Inglise keele imperialism: vaatenurgad". Teataja inglise keelest kui rahvusvahelisest keelest. 2: 103–123.
Jespersen, Otto (2007) [1924]. "Juhtum: Inglise juhtumite arv". Grammatika filosoofia. Marsruut.
Kachru, B. (2006). "Inglise: maailma inglased". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk 195–202. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​00645-3. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
Kastovsky, Dieter (2006). "4. peatükk: Sõnavara". Denisonis David; Hogg, Richard M. (toim). Inglise keele ajalugu. Cambridge University Press. lk.199–270. ISBN 978-0-521-71799-1.
König, Ekkehard; van der Auwera, Johan, toim. (1994). Germaani keeled. Routledge keele perekonna kirjeldused. Marsruut. ISBN 978-0-415-28079-2. JSTOR 4176538. Laaditud 26. veebruar 2015. Germaani harukeelte uuring hõlmab Winfred P. Lehmanni, Ans van Kemenade, John Ole Askedali, Erik Anderssoni, Neil Jacobsi, Silke Van Nessi ja Suzanne Romaine'i peatükke.
König, Ekkehard (1994). "17. inglise keel". Königis Ekkehard; van der Auwera, Johan (toim). Germaani keeled. Routledge keele perekonna kirjeldused. Marsruut. lk 532–562. ISBN 978-0-415-28079-2. JSTOR 4176538. Laaditud 26. veebruar 2015.
Labov, W. (1972). "13. (R) sotsiaalne kihistumine New Yorgi kaubamajades". Sotsiolingvistilised mustrid. Pennsylvania ülikooli kirjastus.
Labov, W. (2012). "1. Keelest ja keelevahetusest". Murrete mitmekesisus Ameerikas: keelemuutuste poliitika. Virginia ülikooli kirjastus.
Labov, William; Ash, Sharon; Boberg, Charles (2006). Põhja-Ameerika inglise atlas. Berliin: de Gruyter. ISBN 978-3-11-016746-7. Laaditud 2. aprill 2015.
Lanham, L. W. (1982). "Inglise keel Lõuna-Aafrikas". Baileys Richard W .; Görlach, Manfred (toim). Inglise keel kui maailmakeel. Michigani ülikooli ajakirjandus. lk 324–352. ISBN 978-3-12-533872-2.
Lass, Roger (1992). "2. Fonoloogia ja morfoloogia". Blake'is, Norman (toim). Cambridge'i inglise keele ajalugu. II: 1066–1476. Cambridge University Press. lk 103–123.
Lass, Roger (2000). "3. peatükk: fonoloogia ja morfoloogia". Lassis Roger (toim). Cambridge'i inglise keele ajalugu, III köide: 1476–1776. Cambridge: Cambridge University Press. lk 56–186.
Lass, Roger (2002), "Lõuna-Aafrika inglise keel", Mesthrie, Rajend (toim), Keel Lõuna-Aafrikas, Cambridge University Press, ISBN 978-0-521-79105-2
Lass, Roger (2006). "2. peatükk: fonoloogia ja morfoloogia". Denisonis David; Hogg, Richard M. (toim). Inglise keele ajalugu. Cambridge University Press. lk.46–47. ISBN 978-0-521-71799-1.
Lawler, J. (2006). "Kirjavahemärgid". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk 290–291. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​04573-9. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
Lawton, David L. (1982). "Inglise keel Kariibi mere piirkonnas". Baileys Richard W .; Görlach, Manfred (toim). Inglise keel kui maailmakeel. Michigani ülikooli ajakirjandus. lk 251–280. ISBN 978-3-12-533872-2.
Leech, G. N. (2006). Inglise keele grammatika sõnastik. Edinburghi ülikooli kirjastus.
Leech, Geoffrey; Hundt, Marianne; Mair, kristlane; Smith, Nicholas (22. oktoober 2009). Muutus kaasaegses inglise keeles: grammatiline uuring (PDF). Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-86722-1. Arhiivitud asukohast originaal (PDF) 2. aprillil 2015. Laaditud 22. september 2016. Lay kokkuvõte (PDF) (29. märts 2015).
Levine, L .; Crockett, H. J. (1966). "Kõne varieerumine Piemonte kogukonnas: postvokaalne r *". Sotsioloogiline uurimine. 36 (2): 204–226. doi:10.1111 / j.1475-682x.1966.tb00625.x.
Li, David C. S. (2003). "Inglise ja esperanto vahel: mida on vaja selleks, et olla maailmakeel?". Rahvusvaheline ajakirjandus keele sotsioloogiast. 2003 (164): 33–63. doi:10.1515 / ijsl.2003.055. ISSN 0165-2516.
Lim, L .; Ansaldo, U. (2006). "Singapur: keeleolukord". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk 387–389. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​01701-6. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
Maclagan, Margaret (2010). "8. peatükk: Uus-Meremaa inglise keel (ed)". Kirkpatrickus Andy (toim). Maailma-inglaste Routledge'i käsiraamat. Marsruut. lk.151–164. ISBN 978-0-203-84932-3. Lay kokkuvõte (29. märts 2015).
MacMahon, M. K. (2006). "16. Inglise foneetika". Bas Aartsis; Aprill McMahon (toim). Inglise keeleteaduse käsiraamat. Oxford: Blackwell. lk.359–382.
"Macquarie sõnaraamat". Austraalia riiklik sõnaraamat ja tesaurus veebis | Macquarie sõnaraamat. Macmillan Publishers Group Austraalia. 2015. Laaditud 15. veebruar 2015.
Mair, C .; Leech, G. (2006). "14 praegust muudatust inglise keeles". Inglise keeleteaduse käsiraamat.
Mair, Christian (2006). Kahekümnenda sajandi inglise keel: ajalugu, variatsioon ja standardimine. Cambridge University Press.
Mazrui, Ali A .; Mazrui, Alamin (3. august 1998). Paabeli jõud: keel ja juhtimine Aafrika kogemustes. Chicago ülikooli kirjastus. ISBN 978-0-226-51429-1. Laaditud 15. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (15. veebruar 2015).
McArthur, Tom, toim. (1992). Oxfordi kaaslane inglise keelde. Oxfordi ülikooli kirjastus. doi:10.1093 / acref / 9780192800619.001.0001. ISBN 978-0-19-214183-5. Lay kokkuvõte (15. veebruar 2015).
McCrum, Robert; MacNeil, Robert; Cran, William (2003). Inglise lugu (Kolmas muudetud toim.). London: Pingviiniraamatud. ISBN 978-0-14-200231-5.
McGuinness, Diane (1997). Miks meie lapsed ei oska lugeda ja mida saame sellega teha: teaduslik revolutsioon lugemisel. Simon ja Schuster. ISBN 978-0-684-83161-9. Laaditud 3. aprill 2015. Lay kokkuvõte (3. aprill 2015).
Meierkord, C. (2006). "Lingua Francas kui teised keeled". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk 163–171. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​00641-6. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
"Inglise". Merriam-webster.com. 26. veebruar 2015. Laaditud 26. veebruar 2015.
Mesthrie, Rajend (2010). "Uued inglased ja emakeelena kõnelejad". Keeleteadused. 32 (6): 594–601. doi:10.1016 / j.langsci.2010.08.002. ISSN 0388-0001. - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
Miller, Jim (2002). Sissejuhatus inglise süntaksi. Edinburghi ülikooli kirjastus.
Montgomery, M. (1993). "Lõuna aktsent - elus ja hästi". Lõuna kultuurid. 1 (1): 47–64. doi:10.1353 / scu.1993.0006. S2CID 143984864.
Mountford, J. (2006). "Inglise õigekiri: põhjendus". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk 156–159. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​05018-5. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
Mufwene, S. S. (2006). "Keelelevi". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk 613–616. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​01291-8. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
Rahvus, I. S. P. (15. märts 2001). Sõnavara õppimine teises keeles. Cambridge University Press. lk. 477. ISBN 978-0-521-80498-1. Laaditud 4. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (PDF) (4. veebruar 2015).
Šotimaa riiklikud registrid (26. september 2013). "2011. aasta loendus: väljaanne 2A". Šotimaa 2011. aasta rahvaloendus. Laaditud 25. märts 2015.
Neijt, A. (2006). "Õigekirjareform". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk 68–71. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​04574-0. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
Nevalainen, Terttu; Tieken-Boon van Ostade, Ingrid (2006). "5. peatükk: Standardimine". Denisonis David; Hogg, Richard M. (toim). Inglise keele ajalugu. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-71799-1.
Põhja-Iirimaa statistika- ja teadusagentuur (11. detsember 2012). "2011. aasta loendus: Põhja-Iirimaa peamine statistika, detsember 2012" (PDF). Statistikabülletään. Tabel KS207NI: põhikeel. Arhiivitud asukohast originaal (PDF) 24. detsembril 2012. Laaditud 16. detsember 2014.
Northrup, David (20. märts 2013). Kuidas inglise keelest sai ülemaailmne keel. Palgrave Macmillan. ISBN 978-1-137-30306-6. Laaditud 25. märts 2015. Lay kokkuvõte (25. märts 2015).
O'Dwyer, Bernard (2006). Kaasaegsed ingliskeelsed struktuurid, teine ​​väljaanne: vorm, funktsioon ja positsioon. Broadview Press.
Riikliku statistikaamet (4. märts 2013). "Keel Inglismaal ja Walesis, 2011". 2011. aasta loendusanalüüs. Laaditud 16. detsember 2014.
"Oxfordi õppija sõnastikud". Oxford. Laaditud 25. veebruar 2015.
Patrick, P. L. (2006a). "Jamaica: keeleline olukord". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk 88–90. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​01760-0. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
Patrick, P. L. (2006b). "Inglise, Aafrika-Ameerika rahvakeel". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk 159–163. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​05092-6. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
Payne, John; Huddleston, Rodney (2002). "5. Nimisõnad ja nimisõnad". Huddlestonis, R.; Pullum, G. K. (toim). Cambridge'i grammatika inglise keeles. Cambridge: Cambridge University Press. lk 323–522.
Phillipson, Robert (28. aprill 2004). Ainult ingliskeelne Euroopa ?: Väljakutset esitav keelepoliitika. Marsruut. ISBN 978-1-134-44349-9. Laaditud 15. veebruar 2015.
Richter, Ingo (1. jaanuar 2012). "Sissejuhatus". Richteris, Dagmar; Richter, Ingo; Toivanen, Reeta; jt. (toim.). Keeleõigused uuesti läbi vaadatud: ülemaailmse rände ja suhtlemise väljakutse. BWV Verlag. ISBN 978-3-8305-2809-8. Laaditud 2. aprill 2015.
Roach, Peter (2009). Inglise foneetika ja fonoloogia (4. väljaanne). Cambridge.
Robinson, Orrin (1992). Vana inglise keel ja selle lähimad sugulased: ülevaade varasematest germaani keeltest. Stanfordi ülikooli kirjastus. ISBN 978-0-8047-2221-6. Laaditud 5. aprill 2015. Lay kokkuvõte (5. aprill 2015).
Romaine, Suzanne (1982). "Inglise keel Šotimaal". Baileys Richard W .; Görlach, Manfred (toim). Inglise keel kui maailmakeel. Michigani ülikooli ajakirjandus. lk 56–83. ISBN 978-3-12-533872-2.
Romaine, Suzanne (1999). "1. peatükk: sissejuhatus". Romaanis Suzanne (toim). Cambridge'i inglise keele ajalugu. IV: 1776–1997. Cambridge University Press. lk 01–56. doi:10.1017 / CHOL9780521264778.002. ISBN 978-0-521-26477-8.
Romaine, S. (2006). "Keelepoliitika mitmekeelsetes hariduskontekstides". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk 584–596. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​00646-5. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
"Inglise keele marsruudid". 1. august 2015.
Rowicka, G. J. (2006). "Kanada: keeleolukord". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk 194–195. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​01848-4. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
Rubino, C. (2006). "Filipiinid: keeleline olukord". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk 323–326. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​01736-3. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
Ryan, Camille (august 2013). "Keelekasutus Ameerika Ühendriikides: 2011" (PDF). Ameerika kogukonna uuringu aruanded. lk. 1. Arhiveeritud alates originaal (PDF) 5. veebruaril 2016. Laaditud 16. detsember 2014.
Sailaja, Pingali (2009). India inglise keel. Inglise murded. Edinburghi ülikooli kirjastus. ISBN 978-0-7486-2595-6. Laaditud 5. aprill 2015. Lay kokkuvõte (5. aprill 2015).
Schiffrin, Deborah (1988). Diskursuse markerid. Interaktsioonilise sotsiolingvistika uuringud. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-35718-0. Laaditud 5. aprill 2015. Lay kokkuvõte (5. aprill 2015).
Schneider, Edgar (2007). Postkoloniaalne inglise keel: sordid kogu maailmas. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-53901-2. Laaditud 5. aprill 2015. Lay kokkuvõte (5. aprill 2015).
Schönweitz, Thomas (2001). "Sugu ja postvokaal / r / Ameerika lõunaosas: üksikasjalik sotsiaal-piirkondlik analüüs". Ameerika kõne. 76 (3): 259–285. doi:10.1215/00031283-76-3-259. S2CID 144403823.
Shaywitz, Sally E. (2003). Düsleksia ületamine: uus ja täielik teaduspõhine programm lugemisprobleemide jaoks mis tahes tasemel. A.A. Knopf. ISBN 978-0-375-40012-4. Laaditud 3. aprill 2015. Lay kokkuvõte (3. aprill 2015).
Sheidlower, Jesse (10. aprill 2006). "Mitu sõna on inglise keeles?". Laaditud 2. aprill 2015. Sõnade suvalises keeles nummerdamise proovimise probleem on see, et põhitõdesid on väga raske kokku leppida. Näiteks mis on sõna?
Smith, Jeremy J. (2. aprill 2009). Vana inglise keel: keeleline sissejuhatus. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-86677-4.
Kanada statistika (22. august 2014). "Rahvastik emakeele ja vanuserühmade järgi (kokku), 2011, Kanada, provintsid ja territooriumid". Laaditud 25. märts 2015.
Uus-Meremaa statistika (aprill 2014). "2013 QuickStats kultuuri ja identiteedi kohta" (PDF). lk. 23. Arhiveeritud aastast originaal (PDF) 15. jaanuaril 2015. Laaditud 25. märts 2015.
Lehohla, Pali, toim. (2012). "Rahvastik emakeele ja provintsi järgi" (PDF). 2011. aasta loendus: lühidalt (PDF). Pretoria: Lõuna-Aafrika statistika. lk. 23. ISBN 978-0-621-41388-5. Aruanne nr 03-01-01. Arhiivitud (PDF) originaalist 13. novembril 2015.
Svartvik, Jan; Leech, Geoffrey (12. detsember 2006). Inglise keel - üks keel, palju hääli. Palgrave Macmillan. ISBN 978-1-4039-1830-7. Laaditud 5. märts 2015. Lay kokkuvõte (16. märts 2015).
Luik, M. (2006). "Inglise keel tänapäeval (alates umbes 1900)". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk 149–156. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​05058-6. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
Sweet, Henry (2014) [1892]. Uus inglise keele grammatika. Cambridge University Press.
Thomas, Erik R. (2008). "Maaelu lõunaosa valged aktsendid". Teoses Edgar W. Schneider (toim). Inglise sordid. 2: Ameerika ja Kariibi mered. de Gruyter. lk 87–114. doi:10.1515/9783110208405.1.87. ISBN 9783110208405.
Thomason, Sarah G.; Kaufman, Terrence (1988). Keelekontakt, kreoliseerimine ja geneetiline lingvistika. California ülikooli kirjastus. ISBN 978-0-520-91279-3.
Todd, Loreto (1982). "Inglise keel Lääne-Aafrikas". Baileys Richard W .; Görlach, Manfred (toim). Inglise keel kui maailmakeel. Michigani ülikooli ajakirjandus. lk 281–305. ISBN 978-3-12-533872-2.
Toon, Thomas E. (1982). "Variatsioon tänapäeva ameerika inglise keeles". Baileys Richard W .; Görlach, Manfred (toim). Inglise keel kui maailmakeel. Michigani ülikooli ajakirjandus. lk 210–250. ISBN 978-3-12-533872-2.
Toon, Thomas E. (1992). "Vanad inglise murded". Hoggis Richard M. (toim). Cambridge'i inglise keele ajalugu. 1: Algus 1066. Cambridge University Press. lk 409–451. ISBN 978-0-521-26474-7.
Trask, Larry; Trask, Robert Lawrence (jaanuar 2010). Miks keeled muutuvad?. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-83802-3. Laaditud 5. märts 2015.
Trudgill, Peter (1999). Inglise murded (2. trükk). Oxford: Blackwell. ISBN 978-0-631-21815-9. Lay kokkuvõte (27. märts 2015).
Trudgill, P. (2006). "Aktsent". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk. 14. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​01506-6. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
Trudgill, Peter; Hannah, Jean (2002). Rahvusvaheline inglise keel: standardse inglise keele sortide juhend (4. väljaanne). London: Hodder Education. ISBN 978-0-340-80834-4.
Trudgill, Peter; Hannah, Jean (1. jaanuar 2008). Rahvusvaheline inglise keel: standardse inglise keele sortide juhend (5. toim.). London: Arnold. ISBN 978-0-340-97161-1. Arhiivitud asukohast originaal 2. aprillil 2015. Laaditud 26. märts 2015. Lay kokkuvõte (26. märts 2015).
ÜRO (2008). "Kõik, mida soovite alati teada saada ÜRO kohta" (PDF). Laaditud 4. aprill 2015. ÜRO sekretariaadi töökeeled on inglise ja prantsuse keel.
Wardhaugh, Ronald (2010). Sissejuhatus sotsiolingvistikasse. Blackwelli õpikud keeleteaduses; 4 (kuues väljaanne). Wiley-Blackwell. ISBN 978-1-4051-8668-1.
Watts, Richard J. (3. märts 2011). Keelemüüdid ja inglise keele ajalugu. Oxfordi ülikooli kirjastus. doi:10.1093 / acprof: oso / 9780195327601.001.0001. ISBN 978-0-19-532760-1. Laaditud 10. märts 2015. Lay kokkuvõte (10. märts 2015).
Wells, John C. (1982). Inglise keele aktsendid. 1. köide: sissejuhatus (lk i – xx, 1–278), 2. köide: Briti saared (lk i – xx, 279–466), 3. köide: Briti saartest kaugemale (lk i – xx, 467 –674). Cambridge University Press. ISBN 0-52129719-2 , 0-52128540-2 , 0-52128541-0 .
Wojcik, R. H. (2006). "Kontrollitavad keeled". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk 139–142. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​05081-1. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)
Wolfram, W. (2006). "Variatsioon ja keel: ülevaade". Teoses Brown, Keith (toim). Keele ja keeleteaduse entsüklopeedia. Elsevier. lk 333–341. doi:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​04256-5. ISBN 978-0-08-044299-0. Laaditud 6. veebruar 2015. Lay kokkuvõte (6. veebruar 2015). - kaudu ScienceDirect (Võib olla vajalik tellimine või sisu võib olla raamatukogudes saadaval.)

Välised lingid

Pin
Send
Share
Send